教唱英文歌曲，學(xué)講英語小笑話，小故事，表演童話劇等等，形成輕松的學(xué)習(xí)氣氛不少英語學(xué)習(xí)內(nèi)容可以用歌曲形式表達(dá)，這有助于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和分散難點(diǎn)。利用英語游戲、歌曲、童謠、繪畫等多種形式動靜結(jié)合，激發(fā)幼兒想學(xué)英語，喜歡英語的興趣。學(xué)科英語教學(xué)法就遵循中國孩子的認(rèn)知規(guī)律和語言學(xué)習(xí)規(guī)律，在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，英語如母語般運(yùn)用自如。找語言有趣的動畫片或者角色。教學(xué)方法科學(xué)的前提之下，越學(xué)越好，越學(xué)越開心就會讓孩子們對于學(xué)習(xí)英語的興趣持續(xù)增長，同時也能夠讓孩子們在日漸習(xí)慣的英語學(xué)習(xí)過程當(dāng)中加深對于英語這門語言的理解。對于幼兒來說，英語是一個新鮮的事物，培養(yǎng)成興趣的可能性比長大以后英語成為一個舊事物之后的可能性更大一些。媽媽給六歲以下孩子挑選英語讀物的時候，盡量購買配有原聲?CD?的讀物，因?yàn)楹⒆拥?“聽”比“讀”更重要。英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中知識學(xué)習(xí)是有計劃、有體系的。兒童英語學(xué)習(xí)有了高質(zhì)量的輸入，才會有高質(zhì)量的輸出。摹聲能引起幼兒的聽覺直感，喚起他對事物的注意、想象和理解。幼兒的心理障礙小。大人在學(xué)習(xí)外語時，會介意自己的文法和意思是否正確，說錯了會覺得沒有面子家長們不要養(yǎng)成價格高質(zhì)量就好的壞習(xí)慣，而是要看性價比，同樣質(zhì)量比較價格，同樣價格比服務(wù)，同樣服務(wù)比附加值。設(shè)置現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)要知道孩子學(xué)習(xí)語言進(jìn)度受各方面因素影響：年輪，性格，母語水平，集中注意力時間長度。興趣是第一位的，一定從孩子的興趣入手，加以科學(xué)引導(dǎo)，相信孩子經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，對待第二語言學(xué)習(xí)的態(tài)度不會隨著年齡的增長而呈積極發(fā)展趨勢，相反語言是靠“聽”來理解的，也只有真正理解了，才能有效吸收。