“聽——做動作”是全身發(fā)應(yīng)法的最明顯的特征,這種方法充分利用了幼兒活潑好動的特點,在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣方面有一定的作用。脫離句子，脫離語境，孤立地記憶單詞是已經(jīng)被證明完全錯誤的方法。當(dāng)然記住一些詞源，詞根對單詞記憶是有英語是“念”會的，不是“練”會的。寶寶對韻律的東西很感興趣，也容易記憶，給寶寶反復(fù)的播放，精聽泛聽相結(jié)合。培養(yǎng)孩子學(xué)好英語的良好內(nèi)部因素和創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。0-3歲的孩子是幫助大齡孩子接受英語、對其進(jìn)行英語啟蒙的一個重要階段。遵循著教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性、完整性、可行性原則，課程完整、連續(xù)，充分遵循孩子的認(rèn)知規(guī)律，知識點及學(xué)習(xí)方法由淺入深。建議家長可以充分利用孩子在啟蒙階段的學(xué)習(xí)特點，培養(yǎng)他們的英語(精品課)學(xué)習(xí)興趣。說漢語的時候不要夾帶英語單詞，說英語的時候也不要夾帶漢語否則既不利于你漢語的發(fā)展，最后也不利于你英語的發(fā)展。英語學(xué)來是要用來交流溝通的，發(fā)音純正標(biāo)準(zhǔn)，不僅激起孩子的好奇心，提高孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，在孩子的英語啟蒙階段，千萬不要打擊孩子的自信心。啟蒙英語教育方法不能依靠傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而且要充分利用現(xiàn)代教育模式，創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)情景，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。集中重點中學(xué)小升初考試的重點難點語法，提前學(xué)習(xí)部分語言知識點。孩子通過大量的聽說練習(xí)，逐步掌握聲音與具象之間的關(guān)聯(lián)，從而形成聽音辨物的能力。教材不多說，但重要性各位家長心里都跟明鏡似的。浸入式教學(xué)培養(yǎng)出來的兒童具有較強的文化敏感性，對他文化表現(xiàn)出積極的態(tài)度和認(rèn)識，有利于加強與其他民族、其他國家的人之間的交往、相互理解與尊重。擬人是兒童英語文學(xué)中使用最多、深受幼兒喜愛的表現(xiàn)手法。