幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)孩子解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。他們喜歡做動作，如果引導(dǎo)他們用身體不同部位做動作，來表現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，會使他們感興趣。死記硬背是一種傳統(tǒng)的、機械的學(xué)習(xí)方法，它會使孩子產(chǎn)生厭倦心理，失去學(xué)習(xí)的興趣。英語學(xué)習(xí)要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，習(xí)慣好方法好可以事半功倍。我們家長只有一顆愛孩子的心是不夠的，我們更需要具有一份睿智，一雙慧眼，以此來為我們的孩子掌好舵，引領(lǐng)好他們的未來。不斷培養(yǎng)和加強語感，樹立句子運用意識是非常重要的。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學(xué)習(xí)簡單的單詞。單詞拼寫和拼讀規(guī)律老師需要循序漸進地引導(dǎo)，要在以故事意義為核心的活動中進行練習(xí)，以激發(fā)孩子興趣為主，難度不宜過大。如果您可以和幼兒一起讀書，可以邊讀邊用手指單詞（而不是你在讀書幼兒卻在看圖畫）這樣幼兒自然對很多單詞有深刻的印象。孩子大約兩歲的時候有一個階段叫“語言井噴”，?他們每月可以增加兩百有效詞匯量。孩子很容易在快樂游戲中無意識的開始英語思維的啟蒙。因為人與人交往的最基本單位是句子，在句子中掌握的單詞是有生命力的單詞?？蓱z天下父母心，家長都不希望孩子輸在起跑線上，也越來越多的重視英文這種語言。提前教會幼兒查英文詞典的方法，讓他有問題就去問問字典老師，不但學(xué)習(xí)到了新知識，還加強了幼兒學(xué)習(xí)的主動性！當(dāng)孩子英語稍有基礎(chǔ)時，即可讓孩子適當(dāng)閱讀一些淺顯易懂的英文讀物，因為閱讀簡易的讀物是吸收新語言的最好途徑。對孩子采用一種?“寬容”的態(tài)度，在學(xué)習(xí)方法上，盡可能選擇趣味的內(nèi)容。顯示雙語孩子的更靈活有彈性，這在當(dāng)今的世界格重要，可以轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)或者生活的成功。階段孩子學(xué)英語，重要的是打好扎實的英語基礎(chǔ)，確保日后能準確流利地使用英語。通過欣賞經(jīng)典美國勵志大片、原著詩歌、散文鑒賞提高學(xué)生聽說讀寫能力，而且能感受國外全英文原版課程和課堂氣氛。