如果你每天堅持讀書半小時，你會發(fā)現(xiàn)有很多書中的句子自己也能漸漸的說出來了，這就是朗讀的優(yōu)勢。早期語言時期孩子還沒有學(xué)習(xí)英語語法，在使用時常常會犯語法錯誤。依賴翻譯學(xué)習(xí)外語不利于形成用外語思維的習(xí)慣。TPR的內(nèi)容，才更有趣。?阿卡索少兒英語培訓(xùn)全“外教一對一”教學(xué)，浸泡式英語教學(xué)環(huán)境，為孩子提供濃郁的學(xué)英語氛圍，從字母到讀音，到每個句子都由資深外教老師把關(guān)，確保發(fā)音的純正流利。倡導(dǎo)以培養(yǎng)幼兒的語感和興趣為主要目的,以游戲為主要教學(xué)手段的英語教學(xué)體系,并使全面的英語游戲教學(xué)成為可能。一定要在孩子上之前解決如何拼讀和背誦單詞的問題，不然孩子上中學(xué)后肯定問題特別大。合理的游戲規(guī)則，適當(dāng)?shù)莫剳?，培養(yǎng)了學(xué)生的組織性和紀(jì)律性。所有這些都有利于學(xué)生的身心發(fā)展。在語境背景中理解單詞、句子在整體環(huán)境中的意義，讓孩子融入純英語的課堂氛圍，輕松聽、說、讀、寫。通過看英文電影（尤其是那些有英文字幕的電影），可以擴大詞匯量，也可以從演員的臺詞中，感受英語的語感。可以跟孩子說，英語表示過去發(fā)生的事，動詞一般要用過去時，孩子知道關(guān)于時態(tài)的這些概念就夠了。在兒童有能力接受外語像接受母語一樣容易的關(guān)鍵期，如果不讓兒童運元語意識經(jīng)常是老師試圖培養(yǎng)的東西，因為它和有關(guān)，和閱讀有關(guān)。故事的整體難易程度要控制在略高于幼兒現(xiàn)有水平的語言輸入范圍內(nèi)。遵循孩子的認(rèn)知規(guī)律，知識點及學(xué)習(xí)方法由淺入深。人們的語音語言和身體語言是相輔相成的。融入一個圈子不僅要有語言能力，更需要了解語言背后的文化，找到共同的興趣點。對于3-5歲的幼兒英語學(xué)習(xí)期的孩子來說，把握語言敏感（黃金）期，幼兒學(xué)英語效果翻倍。啟蒙階段：0-6歲學(xué)習(xí)興趣、語音語調(diào)、自然拼讀。6-8歲的孩子英語掌握范圍從日常英語擴展到學(xué)科英語，通過閱讀學(xué)習(xí)語法，通過數(shù)量關(guān)系學(xué)習(xí)運算，通過實驗驗證科學(xué)理論。