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2019年伊始,知名的在線英語培訓機構,阿卡索外教網迎來了重大喜訊,阿卡索外教網...

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家長在這一方面起到重要的作用,聽錄音的時候,鼓勵孩子跟著一起朗讀并不斷的糾正他們的語音和語調。學英語要使用我們平時沒有意識到的另外一個大腦—超邏輯意識腦!孩子有學英語的興趣,再加上好的學習方法,不需要花很多時間也能學好英語。家長不辭辛苦地接送孩子,省吃儉用地交納學習費用,課后督促孩子學習,這一切,都是為了提高孩子的英語和水平,有的還因為自己不懂英語、不能輔導孩子學習而苦惱。對于兒童英語能力和水平的評測,沒有統(tǒng)一標準和參考系統(tǒng),因此也就無法正確評估孩子的英語水平到底處在哪個階段,以及如何讓孩子更好地進行英語的進階學習。傳統(tǒng)教育中孩子學習詩詞就是背誦記憶,在“美國”語文課中學習詩詞、戲劇有著獨特的方法和步驟,培養(yǎng)兒童的文學素養(yǎng)。能夠聽懂有聲讀物中的英語是學習英語過程中最困難的部分,鼓勵孩子多聽,反復聽有聲讀物,直到慢慢理解。采用主題教學的方法較為適用,通過故事、歌曲、游戲等方式靈活的表現出來,讓孩子在生動有趣的互動過程中,在浸入式的英語環(huán)境里,英語逐步掌握。在英語學習過程中,除了努力擴大詞匯量之外,還會想方設法提高英語思維系統(tǒng)的思維能力。優(yōu)秀的英語教育應該有針對性地訓練孩子規(guī)范的語音語調;培養(yǎng)他們用英語交際的興趣和能力,以及大膽開口說英語和正確使用英語的習慣。如果我們把英語學習的基礎建筑在學生自己的經歷和興趣之上,學習效果就會更好。讓孩子在玩中學、學中玩,這樣即便孩?子在學習的過程中出現了問題,也不會產生?“厭學”的情緒,對將來的學習也會帶來益處。家長需要增加對孩子的了解,根據孩子的情況給他制定個性化的英語學習方案,而不是按部就班地按照課本訂計劃,更不能拿。讓孩子自己聽寫,一般都有教材配套的磁帶,里面有詞匯表的朗讀錄音,孩子自己邊放錄音邊寫,是最理想的。目前很多中國的學生有一個很大的問題:寫作,聽力可以獲得很高的分數,而在交流方面則與之相差甚遠。
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