導(dǎo)入語(yǔ)言一定要夸張，要有童趣，要有激情，必要時(shí)再加入一些象聲詞，給人一種先聲奪人的感覺(jué)。幼兒在無(wú)意中就會(huì)被你感染，情不自禁地模仿你的語(yǔ)調(diào)去說(shuō)。要選擇符合孩子認(rèn)知程度的英語(yǔ)教材，程度要適當(dāng)，太簡(jiǎn)單會(huì)停滯孩子的學(xué)習(xí)，太難會(huì)讓他們有挫折感。給孩子學(xué)習(xí)更好的體驗(yàn)教育要經(jīng)得起等待，孩子成長(zhǎng)有自己的節(jié)奏感，教育前，先思考。為了給孩子找一家能兼顧孩子口語(yǔ)學(xué)習(xí)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我做了好幾天的功課，最終，看中了一家線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)站，阿卡索外教網(wǎng)。選擇寶寶喜歡的卡通動(dòng)畫(huà)是一個(gè)很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式。我們也不需要因此而對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼，因?yàn)橹灰帱c(diǎn)了解學(xué)外語(yǔ)的科學(xué)方法，其實(shí)要進(jìn)步得更快也絕非難事。為了培養(yǎng)讓寶寶學(xué)會(huì)分類思維，分辨不同事物的特征，通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)從不同事物中找到相同的地方，用不同的角度看同樣的事情。學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、練英語(yǔ)的機(jī)會(huì)很少，他們?nèi)鄙龠\(yùn)用英語(yǔ)交流的語(yǔ)言環(huán)境。學(xué)習(xí)水果的相關(guān)單詞時(shí)，可以和孩子模擬水果超市的情景，讓他們扮演售貨員來(lái)給你介紹水果，這一定會(huì)讓他們的積極性高漲。阿卡索上面兩千多名來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的外教都是國(guó)際一流大學(xué)畢業(yè)的，專業(yè)性上絕對(duì)有保證。孩子的自制力、注意力、內(nèi)驅(qū)力都比較弱，而惰性則比較強(qiáng)，如果一個(gè)班人數(shù)太多，老師會(huì)顧不過(guò)來(lái)，那么學(xué)習(xí)，練習(xí)的時(shí)間就會(huì)很短。在初學(xué)英語(yǔ)階段，家長(zhǎng)在日常生活中可以接送孩子上下學(xué)的時(shí)候在車上播放英文童謠，平時(shí)交流時(shí)也可以用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)同孩子交談，增加孩子的語(yǔ)感同時(shí)鍛煉孩子的自信，也可以糾正孩子的語(yǔ)調(diào)和發(fā)音。爭(zhēng)取說(shuō)話的機(jī)會(huì)我們也不需要因此而對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼，因?yàn)橹灰帱c(diǎn)了解學(xué)外語(yǔ)的科學(xué)方法，其實(shí)要進(jìn)步得更快也絕非難事。影響了聽(tīng)力的反映速度和記憶教師的教學(xué)用語(yǔ)要簡(jiǎn)潔、兒童化，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，還應(yīng)熟悉教學(xué)組織的基本步驟和基本的教學(xué)原則。