為了從小培養(yǎng)孩子具有學習不能只講拼時間，重要的是掌握科學的學習方法的意識和能力。三歲時，他的語言已經(jīng)有了一定的能力，有自己的發(fā)展趨勢，那么這個時候學第二外語，他的思維水平會有助于他的第二語言的學習。每個孩子在成長過程中，都會有很多教學視頻內容伴隨左右，而視頻學習也是孩子學英語過程中不可分割的一部分。說到語言敏感期，又稱語言關鍵期，國外腦科學實證研究表明：3-5歲語言敏感期時學習第二外語是收效最好的。很多生在學習英語過程中，會出現(xiàn)一些學習問題，比如首字母不大寫，專有名詞的首字母不大寫，單詞間沒有分開寫，字母的書教師還應教導學生在聽力材料的聽取過程中專注聽錄音模仿，錄音什么音什么調就模仿成什么音什么調。年幼的孩子還有能力感知和區(qū)分很多新的聲音，特別是第二語言里和母語不同的聲音。家長們要通過正確的方法去引導孩子的英語學習，逐漸的去培養(yǎng)孩子的英語學習習慣，這樣才能讓孩子更輕松快樂的學習英語!學習效率提高了，任務提前完成了，節(jié)省下來的時間歸孩子自己支配，去娛樂、健身，家長千萬不要再加作業(yè)。建議家長可以充分利用孩子在啟蒙階段的學習特點，培養(yǎng)他們的英語(精品課)學習興趣。在選擇少兒英語聽力材料時，節(jié)奏感和韻律感很重要，引起他們的興趣才是學習的關鍵。?不要讓孩子通過寫字認字來學語言，要在沒有文字的情況下，采用實物、圖片、掛圖、錄音機、錄像機、投影機等直觀方法，讓小孩多進行視聽模仿。對孩子來說，溫馨的人際關系是不可或缺的。語言學習，要是超過１３歲左右的敏感階段，也會顯得較為困難。學習英語的方法很重要，但很多人都是定性地想學習英語就是簡單的背單詞、學語法、上課和復習就可以了，不過這么空泛的做法是無法讓學習英語的孩子提起勁來的，特別是對于剛剛學習英語的孩子。采用主題教學的方法較為適用，通過故事、歌曲、游戲等方式靈活的表現(xiàn)出來，讓孩子在生動有趣的互動過程中，在浸入式的英語環(huán)境里，英語逐步掌握。學英語，語音很重要。相信很多家長都會十分在意孩子語音發(fā)音這一塊。在純英語環(huán)境中浸泡、體驗并自然習得英語，這對培養(yǎng)學生英語思維的習慣和能力，對培養(yǎng)學生的英語語感至關重要。