家長(zhǎng)還要鼓勵(lì)孩子去"發(fā)現(xiàn)"圖畫(huà)中的新人新物，大膽地創(chuàng)編動(dòng)作和對(duì)話，讓他們"在做中學(xué)"、"在發(fā)現(xiàn)中學(xué)"，"在笑中學(xué)"。語(yǔ)言環(huán)境對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)是非常重要的，這和我們的孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)基本無(wú)障礙，從小出國(guó)生活的孩子又學(xué)習(xí)英語(yǔ)無(wú)障礙是一樣的道理。只有當(dāng)學(xué)生在完整熟習(xí)了語(yǔ)音，句子的組合和語(yǔ)言情勢(shì)后，才干把注意力集中在擴(kuò)展詞匯量方面。在學(xué)習(xí)的路上，總有新發(fā)現(xiàn)，新刺激，這樣才能一直激勵(lì)著你一路向前。?在英語(yǔ)基礎(chǔ)階段，原版英文繪本是孩子們最好的課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)素材。能夠達(dá)到浸入式教育、創(chuàng)造類(lèi)似母語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而讓受教育者完成對(duì)知識(shí)和技能的掌握和綜合能力的培養(yǎng)。對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子，家長(zhǎng)可以為孩子布置一個(gè)模擬的打通耳朵的聽(tīng)力訓(xùn)練環(huán)境。面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才的新要求，家長(zhǎng)們更加重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，紛紛送孩子去業(yè)余少兒英語(yǔ)學(xué)校上課。但這里要注意一點(diǎn)，很多孩子都喜歡看圖，然后看看下面的中文，這樣根據(jù)沒(méi)接觸到英語(yǔ)，沒(méi)有學(xué)習(xí)效果的。讀物中生詞較少，不用費(fèi)很大的精力查字典，注意力可集中在內(nèi)容和文字的表達(dá)方式上。單詞不僅要能讀，還要能拼寫(xiě)。等孩子有了一定基礎(chǔ)，還可鼓勵(lì)孩子復(fù)述故事或改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)故事。能影響到學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)的萌發(fā)和創(chuàng)造力的產(chǎn)生中的一對(duì)咬舌音發(fā)音位置的正確把握。游戲也是幾乎沒(méi)什么小孩不喜歡的，特別的好動(dòng)、好玩的男孩子。讓孩子聽(tīng)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲。在聽(tīng)英語(yǔ)歌的時(shí)候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語(yǔ)歌，父母可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽(tīng)邊看歌詞。這種方法，可以同時(shí)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力和英語(yǔ)閱讀。對(duì)喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效地方法之一。爭(zhēng)取說(shuō)話的機(jī)會(huì)可以讓孩子對(duì)感興趣的故事進(jìn)行改寫(xiě)，長(zhǎng)短不限，重在過(guò)程。創(chuàng)造好的語(yǔ)言環(huán)境。哪怕不懂或者英語(yǔ)知識(shí)有限的父母也可以為孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。兒童學(xué)英語(yǔ)的特點(diǎn)是沒(méi)有心理障礙，不怕羞、不怕錯(cuò)，喜開(kāi)口，敢于在集體面前大膽進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐。