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阿卡索外教網(wǎng)斬獲教育的“重量級”大...

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如果家長或教師自身的英語水平有限,不能有效地應用英語組織活動,則可以借助于錄像帶、VCD或游戲軟件來為孩子提供學習英語的良好工具。雙語者在處理兩種語言的過程中,會形成了較強的聯(lián)想能力。在活動過程中,指令要求的動作越特別、有趣,兒童活動的興趣就越高,其學習語言的效果也就越好。家長在教孩子英語時一定要多從孩子的角度去考慮,切勿拔苗助長。孩子在剛開始學習英語,要能聽到正確、地道的美式或英式發(fā)音??磩赢嬍呛⒆訉W習語言的有效辦法,對于幼兒英語學習的孩子,則更有效。似乎所有的人都或多或少自己練習過英語口語,可這練成的水平除了參差不齊外,還有很大一部分筆頭英語強者至今仍開不了口說英語。學生也難以理解聽力的內(nèi)容每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句,因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn),有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的不容易記住。通過心理疏導、歸因訓練、動機內(nèi)化培養(yǎng)積極情緒,是英語教學得以成功的重要保障。足不出戶體驗縱橫千里興趣是背單詞最好的記憶。記住一個詞的意思,最好的辦法有兩個。一是結(jié)合情境,二是舉一反三。把學生的思維想象能力推向了一個新的高度不使用“原形”、“進行時”、“完成時”、“完成進行時”等語法術(shù)語,也可以讓孩子了解他所需要知道的語法概念。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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