在孩子還沒有完全消化自己所背的語言片段時，一開始就要求他復(fù)述，有的孩子還沒有摸到復(fù)述的竅門，會感到有困難，而且復(fù)述的語言質(zhì)量可能不很高。情景教學(xué)法（The?Situational?Approach）模擬各種各樣生活中的真實(shí)場景，以生動活潑的方式來呈現(xiàn)學(xué)生們感興趣針對不同年齡段的兒童學(xué)習(xí)語言的特點(diǎn)，通過直接學(xué)習(xí)26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合如何發(fā)音的感知，從而層層遞進(jìn)地系統(tǒng)性學(xué)習(xí)音素、音位、語音系統(tǒng)和自然拼讀法。美國的教材以個性化、選擇性為鮮明特征，教學(xué)素材非常豐富，教材選用十分靈活。對于很多人來說，學(xué)習(xí)一門語言并非易事，在學(xué)習(xí)的過程中需要保持耐心與恒心。朗讀和默讀的區(qū)別很大，默讀只能鍛煉閱讀能力，而大聲的朗讀既鍛煉了閱讀能力，同時又鍛煉了聽力。目前網(wǎng)絡(luò)上有許多外語兒歌，為孩子播放輕松快樂的英語歌謠，會是一個很好的入門方式。除了聽覺刺激的潛移默化之外，還能利用視覺上的刺激，來幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象。家長千萬不要拿自家孩子的缺點(diǎn)同別人家的孩子去比。語音知識是聽力的基礎(chǔ)要選擇合適的幼兒英語早教動畫片，看國外為本國孩子學(xué)習(xí)語言量身定做的，不含血腥暴力，充滿了自然奇趣，鼓勵孩子創(chuàng)新。語言是文化的最直接的表現(xiàn)形式利用少兒英語教學(xué)視頻進(jìn)行教學(xué)，也被證明是一種行之有效的教學(xué)方法。從線下實(shí)體到線上網(wǎng)絡(luò)由于采用浸入式教學(xué)，英語作為教學(xué)語言始終貫穿于各類學(xué)科活動之中，兒童接觸英語的機(jī)會大大增多，極大地促進(jìn)了兒童對英語的習(xí)得。對于英語教學(xué)者來說采用主題教學(xué)的方法較為適用，通過故事、歌曲、游戲等方式靈活的表現(xiàn)出來，讓孩子在生動有趣的互動過程中，在浸入式的英語環(huán)境里，英語逐步掌握。幼兒越早學(xué)習(xí)外語，詞匯累積量就越大，語法的掌握也越正確。