現(xiàn)在的幼兒英語培訓市場，很多培訓班的學費高低不等，建議家長不要盲目攀高選低。少兒英語教育正確的目標應該是:培養(yǎng)孩子對英語的興趣，提高感知語言的敏感性，培養(yǎng)孩子能成功地進行語言交流的信心，發(fā)揮孩子學習語言的潛力。在兒童學習的初期，成人應使用大量的手勢、動作和圖畫來幫助兒童理解活動的目的、要求和方法；隨著學習的進行，成人可逐漸減少輔助方法，促使兒童學會以英語與他人進行溝通。少兒英語教育對、的英語教育有著很好的鋪墊作用，“從小”學英語的孩子，語言基礎更扎實，能輕松的與階段的英語教育進行“對接”。從嬰兒時期就開始接觸多國語言，在語言能力上更具有可塑性。特殊是毛病的背單詞的方式，就是造成我國學生學不會英語的一個重要原因。在我國，很少具備完全的雙語環(huán)境，兒童主要是在漢語的環(huán)境下，在有限的時間、地點，以有限的方式接觸有限的外語。語音的障礙單詞對于英語，就像是一塊磚頭對于長城。單詞的重要性無論是在中國還是美國，都是顯而易見的。孩子網(wǎng)上學英語哪個好應當培養(yǎng)孩子學習英語的興趣，并初步具備進行簡單生活與日?；顒咏涣鞯恼Z言應用能力。幼兒學習外語還可以給腦細胞以豐富的刺激。教師可以利用兒童的母語優(yōu)勢，幫助他們在外語知識匱乏時利用母語掃除交際中的障礙并實現(xiàn)更多的交際需要。啟蒙，要把重點放在學習英語的興趣上，如果幼兒對英語感興趣，在學習的過程中就會表現(xiàn)出一種積極的情緒，會主動融入到活動中。讀物中生詞較少，不用費很大的精力查字典，注意力可集中在內容和文字的表達方式上。小孩子天性好動，樂于參與游戲活動。若能將知識溶于游戲之中，讓學生在情趣盎然的游戲中練習所學的?知識，在蹦蹦跳跳中學習英語，學生是非常愿意接受的。記住一個詞的意思，最好的辦法有兩個。一是結合情境，二是舉一反三。在做文字啟蒙時，除了需要有字母基礎，還需要完成Phonics自然拼讀的規(guī)則學習、220個sight?words學習以及95個Dolch?Nouns的學習。技術不應該成為陪伴的核心，只是起到輔助作用。