家長要對孩子學(xué)習(xí)英語的情況，學(xué)習(xí)的語言環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍養(yǎng)成起到一個積極的引導(dǎo)作用。學(xué)科英語教學(xué)法就遵循中國孩子的認(rèn)知規(guī)律和語言學(xué)習(xí)規(guī)律，在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，英語如母語般運(yùn)用自如。游戲法強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性，要求學(xué)生共同參與，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。浸入式教學(xué)使傳統(tǒng)的、孤立的外語教學(xué)向外語與學(xué)科知識教學(xué)相結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變。由于孩子牢記了一些英語單詞和詞匯，所以他們也會試著使用這些英語單詞和短句和人用交流。孩子很難掌握'日常生活用語'。有的人花費(fèi)數(shù)千元參加口語強(qiáng)化班，剛結(jié)業(yè)時有提高，過一段時間不用，又退回原來的水平。在選擇少兒英語聽力材料時，節(jié)奏感和韻律感很重要，引起他們的興趣才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。注重語言輸出技能的訓(xùn)練，以全新的教育理念深入地開展教學(xué)模式探索，為發(fā)展兒童的英語語言能力，提高兒童的英語素養(yǎng)，做出應(yīng)有的努力。為了讓孩子隨時隨地學(xué)習(xí)英語，我們不但創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境，還花大力氣營造“會說話”的物環(huán)境。耳朵變成了接受新訊息地小雷達(dá)，“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。讀物應(yīng)該優(yōu)先選擇原版圖書，其內(nèi)容、邏輯更符合英文原汁原味的教學(xué)。融入一個圈子不僅要有語言能力，更需要了解語言背后的文化，找到共同的興趣點。根據(jù)每個知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，充分調(diào)動學(xué)生的聯(lián)想能力，通過引伸、擴(kuò)展、推理、想象等法，引導(dǎo)學(xué)生用正確高效的方式來完成大腦中知識網(wǎng)絡(luò)的建立，達(dá)到迅速理解新知。為了提高閱讀水平，就必須進(jìn)行廣泛而大量的閱讀，這樣做的前提就是要進(jìn)行快速閱讀。興趣是孩子最好的老師，培養(yǎng)興趣，是我們老師以及家長幫助孩子減輕壓力、學(xué)好英語的關(guān)鍵。能夠達(dá)到浸入式教育、創(chuàng)造類似母語的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而讓受教育者完成對知識和技能的掌握和綜合能力的培養(yǎng)。有比動畫片更好的學(xué)習(xí)素材，那就是原版的英語繪本。不要害怕出丑，做任何事都有尷尬的時候，克服之后就能一路向前。