很多同學(xué)以為背單詞就是能把單詞中的字母按照正確的順序一字不落的背出來(lái)就可以了。對(duì)自尊心，榮譽(yù)感都很強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，竟賽的形式往往能大大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。家長(zhǎng)給孩子的應(yīng)該是多一份鼓勵(lì)，增加孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信?！懊绹?guó)”語(yǔ)文課“功夫在詩(shī)外”，目的是培養(yǎng)孩子掌握正確的思維范式，擁有伴隨一生的思維習(xí)慣。可以采用錄音、錄像或口述等方式，利用短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間上課時(shí)幾乎完全拋開(kāi)母語(yǔ)，一切教學(xué)活動(dòng)均用英語(yǔ)進(jìn)行，減少了孩子們對(duì)母語(yǔ)的依賴，直接用英語(yǔ)去反應(yīng)，老師們跟我解釋說(shuō)這樣有利于促進(jìn)孩子英語(yǔ)思維能力的形成。在阿卡索上學(xué)少兒英語(yǔ)，服務(wù)好確實(shí)令人印象深刻，不管是外教老師還是網(wǎng)站客服，都非常耐心，所有疑問(wèn)都能夠在第一時(shí)間解答，我也省了不少心。學(xué)任何一門語(yǔ)言，文化背景知識(shí)也要跟上。在做文字啟蒙時(shí)，除了需要有字母基礎(chǔ)，還需要完成Phonics自然拼讀的規(guī)則學(xué)習(xí)、220個(gè)sight?words學(xué)習(xí)以及95個(gè)Dolch?Nouns的學(xué)習(xí)。用家中的物品擺出字母，這樣不僅讓寶寶在玩中學(xué)，還可以通過(guò)擺字母讓寶貝加深字母的形的記憶。讓孩子以讀為本，堅(jiān)持每天熟讀幾個(gè)故事，同時(shí)聽(tīng)聽(tīng)錄音，聽(tīng)讀結(jié)合，相輔相成。有強(qiáng)大的教育集團(tuán)背景支持，是教學(xué)質(zhì)量的有力保障。通過(guò)例句，孩子們能對(duì)這個(gè)單詞有一個(gè)更深刻的感悟，不僅能夠理解它的漢語(yǔ)意思，更能學(xué)會(huì)它的使用，知道何時(shí)、何種情景下我們可以用這個(gè)單詞，這樣才能培養(yǎng)起孩子的“英語(yǔ)思維”。越小的孩子越早聽(tīng)英語(yǔ)可能講的英語(yǔ)會(huì)更好聽(tīng)，但不表示孩子大了學(xué)英語(yǔ)就晚了。磁帶中盡管有學(xué)過(guò)的、沒(méi)學(xué)過(guò)的,但聽(tīng)多了,腦子里有了深刻的印象,一但學(xué)到就有似曾相識(shí)的感覺(jué),掌握起來(lái)相對(duì)容易多了。很多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平低，可是要記住，學(xué)習(xí)的信心和勇氣一點(diǎn)都不能少。