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設置豐富的故事場景和趣味益智活動
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內容豐富,助力寶寶實現語言成長

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2019年伊始,知名的在線英語培訓機構,阿卡索外教網迎來了重大喜訊,阿卡索外教網...

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在6-12歲這個階段,家庭中我們可以做的,是給予孩子們各種閱讀的支持。英語思維能力的缺失,導致孩子無法對文章內容進行有效拓展,文章內容不充實。在浸入式學習開始的第一個月,孩子是在猜老師說什么,第二個月就開始模仿老師的發(fā)音和句子,第三個月已不滿足聽說單詞,對完整句和連貫的交流用語的需求增加,交流的愿望日益強烈,在課堂上經常用英語做出積極的反應。選擇故事時要充分考慮到兒童的年齡和語言學習的水平。朗讀是檢測孩子學習效果既簡單又有效的手段,既可檢測語音語調是否標準,還可檢測理解的深淺。使用錄影帶和錄音帶時,不要一直不停的換,重要的是,在一定期間內,必須重復放相同的內容。根據一些語言學家的觀點,孩子學英語的最佳年齡是3-13歲。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫,這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞,過不了幾天就會把這個單詞忘掉。要培養(yǎng)孩子正確的語音,聽力反應是相當重要的。豐富多彩的游戲最容易引起學生的注意,也最能激發(fā)他們的學習興趣。聽力,也不利于自己獨立說的能力的培養(yǎng)和提高。以及語言知識等的掌握和應用計劃性學習可以讓孩子養(yǎng)成好的習慣,隨意和計劃性可以平衡孩子英語學習的各種方法。語言是特定環(huán)境中養(yǎng)成的一種表達習慣,我們之所以不用刻意的學習母語就能自然而然的學會是因為我們在這個環(huán)境中。凡事沉浸其中,才能最終學到真東西,少兒英語學習也如是。對于語言刺激來說是促進大腦細胞生長的一個非常重要的要素。少兒英語教育正確的目標應該是:培養(yǎng)孩子對英語的興趣,提高感知語言的敏感性,培養(yǎng)孩子能成功地進行語言交流的信心,發(fā)揮孩子學習語言的潛力。跳過中英文之間的轉換,讓孩子用最直接、最自然的方法習得了外語。不建議背誦,背誦會給孩子帶來負擔。
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