只能讓孩子試聽之后重點(diǎn)是積累大量聽的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上初步發(fā)展口頭表達(dá)能力，而字母的背誦、單詞的拼寫、句式的強(qiáng)記不應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。重點(diǎn)是積累大量聽的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上初步發(fā)展口頭表達(dá)能力，而字母的背誦、單詞的拼寫、句式的強(qiáng)記不應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。學(xué)齡前階段的兒童剛剛開始學(xué)習(xí)母語的發(fā)音和認(rèn)字，因此關(guān)鍵是要他們在聽、說、唱、跳、玩中學(xué)習(xí)積累外語詞匯。啟蒙階段還是孩子的語言學(xué)習(xí)敏背一篇課文能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)相對封閉的語言環(huán)境、純正豐富的語言資料，彌補(bǔ)英語語言環(huán)境的不足。括很多，除了拼讀規(guī)則技能之外，還有配套的閱讀，寫作能力的培養(yǎng)，有學(xué)科內(nèi)容的呈現(xiàn)，不是獨(dú)立存在的學(xué)科項(xiàng)目。在眾多幼兒英語教學(xué)方法中，浸入式英語教學(xué)法一直拔得頭籌，成為數(shù)十年來國內(nèi)外一致推崇的英語教學(xué)法。少兒英語學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)谋痴b一些課文是很好的學(xué)習(xí)方式，但要采用正確的方法。孩子學(xué)習(xí)英語其實(shí)家長能做的有限，還是需要為孩子盡量提供雙語環(huán)境。這種廣闊的背景將為學(xué)習(xí)者提供極大的便利在孩子學(xué)習(xí)語言的黃金期時(shí)，家長要多多鼓勵(lì)孩子自信交流、展示，幫助孩子從小愛上英語，調(diào)動(dòng)孩子的英語興趣尤為重要。多數(shù)學(xué)生在英語聽力中受到母語的干擾不想學(xué)習(xí)，是孩子們的通病。幾乎每個(gè)家長都在為此頭痛不已并長期與之斗爭。英語教學(xué)課堂上在全英文浸入式環(huán)境中，采用學(xué)科式英語教學(xué)，讓孩子用英語學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)和科學(xué)，這樣系統(tǒng)學(xué)習(xí)下來的英文，可以直接應(yīng)用到社會現(xiàn)實(shí)當(dāng)中去，學(xué)了才有用。孩子以精讀原版書為核心，向外拓展其他語言技能。換句話說，閱讀是根本，通過閱讀帶動(dòng)“說、寫”。