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喜歡唱歌是孩子的天性,家長可利用孩子這種天性,選擇簡單的英語歌曲讓孩子欣賞、感悟。教師在只帶學生討論時,要多想辦法,通過計劃小組活動方式來激勵學生合作學習和主動學習。年紀小的孩子并不是不適合學英語,只是需要有合適的方法和正確的態(tài)度。在啟蒙階段,我們一定不要糾結(jié)于孩子說得不多、總記不住等表現(xiàn),只要我們確保輸入的持續(xù)性(量)和正確性(質(zhì)),孩子的英語成長是早晚的事。對自尊心,榮譽感都很強的學生來說,竟賽的形式往往能大大的調(diào)動學生學習的積極性。眾所周知,英語閱讀的重要性,孩子閱讀能力培養(yǎng)的重要性。繪本是培養(yǎng)孩子英語閱讀習慣的最好素材。針對孩子的年齡,接受程度,進行有選擇的教授。家里的冰箱、電腦上面簡單的英語名稱等等都是我們作為“有心家長”應(yīng)該潛移默化,好好利用的。家長應(yīng)該經(jīng)常鼓勵孩子多聽、多讀、多說,你的肯定和贊美也會增加孩子對英語的自信,學習起來就會更有上進心。孩子對英語不感興趣的原因有很多,總結(jié)起來主要是三個方面:學習素材、學習方法和教學方式。美國應(yīng)用語言學家De?Houwer和Lanza認為孩子的外語啟蒙需要父母具備正確的理念,應(yīng)用科學的方法,采用合適的材料。幼兒的特點是好動、愛表演,樂于接受新的、有趣的東西,而教學方法的好壞直接影響他們的學習興趣。珍惜對幼兒的教育機會,并讓幼兒記錄下來,不斷的鼓勵支持幼兒學習英語,讓幼兒們在生活中無形的學習英語。利用原有知識發(fā)揮想象針對6-8歲的孩子,瑞思通過體系性教學,讓孩子建立"母語級"語言能力,幫助孩子高效提高讀音和記詞的能力,引進的原版英語教材教輔。標準的英語發(fā)音和豐富的詞匯是英語聽力理解和掌握能力提高的直接基礎(chǔ)英語學習興趣是指幼兒在日常生活學習活動中對英語有著強大的求知欲望,并且能夠積極認識、探究、參與英語學習的一種心理傾向。?語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到應(yīng)答的環(huán)境。英語的學習必然是長期的過程,才能建立扎實的基礎(chǔ),因此,孩子需要有系統(tǒng)地,長期堅持學習。為了保持自己英語會話的流暢性,孩子還需要在日常生活中不斷的使用英語參與討論的機會,這樣孩子的英語才不會流失。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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