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幼兒在游戲中通過多聽、反復感覺,從而在腦海里的印象就加深了,這樣不僅可以讓幼兒盡情投入到游戲中,還可以減輕幼兒的心理壓力和負擔,給幼兒一個輕松和諧的語言環(huán)境。幼兒英語故事情節(jié)生動,故事的展開以角色的連續(xù)活動為主,角色的動作和語言占主要篇幅,易于幼兒理解故事主題。通過科學的方法,先打通聽力,通過聽力(而不是背單詞)建立起英語單詞的發(fā)音和實物或圖片的一一對應的聯(lián)系,逐步積累,存儲于大腦。唯有如此,久而久之才會形成英語思維。所以兒童網(wǎng)上學英語的優(yōu)勢還是比較明顯的為了從小培養(yǎng)孩子具有學習不能只講拼時間,重要的是掌握科學的學習方法的意識和能力。幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關,因此,發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領域教育,在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗,提供促進語言發(fā)展的條件。可以通過問一些與故事內(nèi)容有關的簡單問題,以導入故事情節(jié),有助于幼兒了解故事背景知識,減少學習障礙。少兒英語學習適當?shù)谋痴b一些課文是很好的學習方式,但要采用正確的方法。續(xù)篇復述根據(jù)故事可能發(fā)生的變化詞匯量確切是學好一門語言的基本,但是英語學習孤立地背單詞不是學習英語的好措施。家長可抓住孩子的特點,多鼓勵孩子,提供豐富的語言環(huán)境,以進一步提高孩子的英語水平和能力。目前網(wǎng)絡上有許多外語兒歌,為孩子播放輕松快樂的英語歌謠,會是一個很好的入門方式。如果學過的東西都能夠有效吸收了,那么作為一個溝通技巧,英語這門學問學起來就會越來越輕松。教學過程既是知識傳授的過程,又是師生情感交流的過程。好的老師引導,加上家長回家后的配合,孩子的英語學習之路才會走上正軌。了解英語文化背景有條件的家長完全可以自己提供充足的語言環(huán)境,但是外面的培訓課程還是有必要的。動畫片中蘊藏著巨大的語言文化資源。
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