個性化的在線英語學習工具幫助孩子隨時隨地鞏固課堂所學。英語學習完全不同于其他任何學科的學習，甚至英語學習使用的大腦，與其他學科學習使用的大腦都不一樣。可以引導孩子每天抄寫幾個單詞或短語(而不是死記硬背一些單詞或短語)，訓練孩子的書寫能力和拼寫能力，通過書寫和拼寫亦可加深對詞或短語的記憶。很多父母有很大的誤區(qū)，認為自然拼讀就是等同于拼音，就是拼讀技能，等同于音標，用于“識字”。小組合作學習弘揚了學生在學習活動中的主體性，發(fā)揮了他們的主題活動能力，培養(yǎng)了他們的責任感、合作學習和集體精神，大大提高了教學效益。?不要輕易地打斷孩子的興趣和說話的思路，適當采用錯誤容忍的方式，然后再以適當?shù)霓k法予以糾正。英語學習，特別是兒童英語學習，通過閱讀英語原版書籍不失為一個好方法。享受英文之美，愛上英語。我們挑選教材時只要注意符合孩子的年齡，里面有正確發(fā)音的視頻學習光盤，并且是好玩的、貼近生活主題的和系列的。這樣就可以選擇到適合孩子的少兒英語學習教材了。動詞多,所以用TPR配合學習，速度最快。有感情地朗讀，直到讀熟為止。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。朗讀是學習語言的基本功，不僅能訓練語音語調(diào)，還能培養(yǎng)語感。實踐英語學習單詞先行，單詞學習音標先行，并通過大量閱讀、背誦課內(nèi)外文章，鞏固已經(jīng)背會的單詞，充分利用電腦、電視等多媒體設(shè)備，給孩子模擬一個外語學習環(huán)境，讓孩子在快樂中高效學習英語。相信每位家長都多多少少有這樣的苦惱：自己選的英文繪本孩子不愿意讀，安排的早教課程孩子不感興趣。在英語教學中加入適當?shù)挠螒蛴欣谂囵B(yǎng)學生的興趣，符合“樂學”原則。不要太心急，孩子學英語有個吸收期或沉默期，不能指望孩子學了幾周英語就能說英語。英語繪本的題材十分廣闊，從故事，童話，寓言，到自然，生物，天文，地理等科學。（美國等西方發(fā)達國家將讀物分為fiction 與 nonfiction是很科學的），幾乎是包羅萬象，給孩子們提供了十分豐富真實的語言素材。兒童的興趣非常容易轉(zhuǎn)移，因此這是很自然的，不必因此困惑，中斷學習?？偸菗淖约旱陌l(fā)音不標準，所以干脆就不說了，這使得我們的英語學習止步不前。孩子進入，開始建立一定的抽象思維能力，對利用少兒英語教學視頻進行教學，也被證明是一種行之有效的教學方法。一個舒適愉快的學習環(huán)境，將影響著孩子上課的注意力，好的學習環(huán)境，孩子對英語的接受，吸收，交流是更有利的。