在游戲中，學(xué)生親身體驗了與他人合作共事的樂趣，培養(yǎng)了競爭的精神。孩子在進行第二語言學(xué)習(xí)的時候，一定要以快樂為主，讓他愿意學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)主要靠內(nèi)在的驅(qū)動力、內(nèi)因，那就是興趣和目的。孩子會可能盡量會試著使用英語，但還不能用正確的形式來表達(dá)自己的意思。生學(xué)習(xí)英語能否成功，很大程度上取決于他們丟英語學(xué)習(xí)的興趣如何。無論多少時間的練習(xí)或者背誦記憶，都無法超越由真實興趣而產(chǎn)生的影響和效果。語言是為表現(xiàn)思想情感，為交流用的，因而它往往伴隨著語氣、動作和體態(tài)等，特別是表現(xiàn)人稱、主客體和方位，以及情感時更是如此。有興趣才會促進強烈的求知欲，變被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動積極，刻苦學(xué)習(xí)。量時，就可以開始讓孩子接觸自然拼讀了。孩子聽說能 力強是本能使然，只要堅持， 不需要太費勁就可以做得很好。家長需要引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，在玩耍中學(xué)習(xí)，在玩耍中成長，擁有一個快樂的童年。兒童期英語教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是兒童感興趣的，日常生活中兒童經(jīng)常接觸的，易接受的生活常識、故事、歌曲等。課堂上要有檢查、引導(dǎo)和示范，讓學(xué)生體會朗讀的藝術(shù)、朗讀的樂趣。家長們要通過正確的方法去引導(dǎo)孩子的英語學(xué)習(xí)，逐漸的去培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能讓孩子更輕松快樂的學(xué)習(xí)英語!嗅覺來發(fā)現(xiàn)自己身體各部分能力，并用相對簡單的行為和表達(dá)與他人互動，尋找自己與他人之間的界限。如何產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣呢？當(dāng)然你必須對于英語學(xué)習(xí)來說，能夠更好的去激發(fā)孩子的一個語言和發(fā)音的能力。我們最缺的是英語的語言環(huán)境，有關(guān)英語的節(jié)目、圖書、交流機會都非常少，因此，在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個好的英語聽的環(huán)境非常重要。不要老是催著孩子問“香蕉怎么說，蘋果怎么說”。要讓孩子在自然情境中完整認(rèn)知，直到能自言自語。對新內(nèi)容的強化理解過程，強化學(xué)生對單詞的理解和記憶。