爸爸媽媽應(yīng)該對(duì)孩子采用一種?“寬容”的態(tài)度，在學(xué)習(xí)方法上，盡可能選擇趣味的內(nèi)容。通過(guò)圖片讓幼兒理解，可采用與實(shí)物導(dǎo)入相同的方式，快速導(dǎo)入教學(xué)。雙語(yǔ)孩子對(duì)于單語(yǔ)孩子更有具體優(yōu)勢(shì)，具體在元語(yǔ) 意識(shí)，創(chuàng)造性，語(yǔ)言處理能力方面。在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中更多的是興趣主導(dǎo)，這和成人理智地有目針對(duì)性強(qiáng)敢于張口，在眾人面前說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)去交往，換句話說(shuō)是從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、科學(xué)的方法和應(yīng)用英語(yǔ)的能力。語(yǔ)言作為一個(gè)有機(jī)知識(shí)體系，是通過(guò)聲音形態(tài)組織起來(lái)的，只有通過(guò)耳朵去聽(tīng)，才能夠迅速進(jìn)入語(yǔ)言的核心，把一個(gè)個(gè)看似孤立的信息串接起來(lái)。外語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該從兒童的學(xué)前教育時(shí)期開(kāi)始。因?yàn)?，在這個(gè)階段教師可以最大限度地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)意愿，提高他們的學(xué)習(xí)能力。孩子學(xué)英語(yǔ)時(shí)本身就充滿了快樂(lè)，興奮與滿足。況且毫無(wú)目的地讓孩子傻瘋傻玩，其實(shí)對(duì)他們的成長(zhǎng)并沒(méi)有多大的益處，卻是對(duì)孩子聰明才智的一種浪費(fèi)。線上少兒英語(yǔ)也是有很多優(yōu)勢(shì)的進(jìn)行"養(yǎng)成教育"便是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)，它也應(yīng)當(dāng)是每一位家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)都應(yīng)當(dāng)重視和掌握的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)。只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難在、越學(xué)越差。學(xué)齡前兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息地小雷達(dá)，“聽(tīng)”成為寶寶快速吸收語(yǔ)言的開(kāi)端。到超越階段，孩子們的英語(yǔ)可以說(shuō)已經(jīng)夠用了(除非他們未來(lái)選擇從事語(yǔ)言研究或教學(xué))，我們不用再刻意讓孩子學(xué)英語(yǔ)，而是要讓他們用英語(yǔ)學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等這些中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)科目。孩子學(xué)英語(yǔ)，只有先從興趣出發(fā)、淡忘考試，以后才能考試拔尖。建議在生活中可以多和孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話、情景模擬，多給孩子放一些英語(yǔ)素材類聽(tīng)力，多陪孩子看英文原版動(dòng)畫片、電影……這些都是很有好處的。?在學(xué)習(xí)詞匯與句法結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，能夠靈活運(yùn)用，融會(huì)貫通。形成聽(tīng)音辨物的能力，這有助于孩子跳過(guò)漢語(yǔ)，直接形成英語(yǔ)思維。