除了聽覺刺激的潛移默化之外，還能利用視覺上的刺激，來幫助孩子強化學習印象。掌握了孩子學英語階段的每個關(guān)鍵點，將更順暢。英語學習宜早不宜遲，少兒英語學習的孩子們的特點是，正處在語言習得的黃金時期，在學習少兒英語時有著驚人的想象力和模仿能力，注意力不太容易集中。在全英文浸入式環(huán)境中，采用學科式英語教學，讓孩子用英語學習語文、數(shù)學和科學，這樣系統(tǒng)學習下來的英文，可以直接應(yīng)用到社會現(xiàn)實當中去，學了才有用。不要害怕出丑，做任何事都有尷尬的時候，克服之后就能一路向前。近幾年，無論是幼兒英語還是中生英語培訓都有向高端發(fā)展的趨勢，每年1-2萬元的學費，一些傳統(tǒng)的英語培訓機構(gòu)，也逐漸增加高端的英語培訓課程?！巴妗笔呛⒆幼⒁饬ψ罴?、學習力最強的時候。通過游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學習。幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān),因此,發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域教育,在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗,提供促進語言發(fā)展的條件。阿卡索的外教老師是來自英國美國的資深老師，口語說得地道又漂亮，孩子跟著他們學英語，對發(fā)音、聽力、英語語言思維模式的培養(yǎng)都很其實對于現(xiàn)在的英語來說，不僅僅是對兒童的一個英語能力的培養(yǎng)，同時也是對于他們的一個語言和思維，包括交際方面的能力的培養(yǎng)。請家長不必在教師的要求以外，再多加抄寫作業(yè)。通過“音素-音節(jié)-詞-句-段-篇”的邏輯順序，運用自然拼讀法初識單詞，再連詞成句，由句組段，再延伸到篇章的學習路徑。發(fā)揮性演講沒有條件的家長可以給孩子選擇一些教學質(zhì)量信得過的機構(gòu)，幫助孩子盡可能多的接觸英語。面對新世紀對人才的新要求，家長們更加重視孩子的英語學習，紛紛送孩子去業(yè)余少兒英語學校上課。雙語孩子意識到語言是一個可分析和玩的系統(tǒng)。幼兒如果剛剛開始英文閱讀，挑選的書籍要適合幼兒現(xiàn)在的年齡，畫面有趣，單詞不太多，故事性比較強，才能吸引幼兒的眼球。翻譯費時費力，增加學生學習負擔，也容易引起孩子的反感。習要有有效的指導，除了在家里的大量操練，還是建議在外教老師的指導下進行學習。除了聽覺刺激的潛移默化之外，還能利用視覺上的刺激，來幫助孩子強化學習印象。