在6-12歲這個(gè)成長(zhǎng)階段，孩子們進(jìn)入了較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)階段，知識(shí)含量，學(xué)習(xí)強(qiáng)度陡然增加。知識(shí)結(jié)構(gòu)需要在這時(shí)建立，行為習(xí)慣在這時(shí)規(guī)范。想要給孩子挑選優(yōu)質(zhì)的線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)一上來(lái)就安排上課，而是會(huì)先給孩子做個(gè)英語(yǔ)水平測(cè)試。游戲教學(xué)符合生生理和心理特點(diǎn)。它可以緩和課堂上的緊張氣氛，有助于消除學(xué)生的疲勞。學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的文化背景并不了解形成正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧，這一定對(duì)你以后學(xué)習(xí)有重大幫助。?英語(yǔ)包含聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)四個(gè)方面。上面提到了積累，聽(tīng)新聞，看電影，閱讀報(bào)紙，雜志真的都可以為我們孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)提高提供良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)和豐富的素材。都說(shuō)3年一個(gè)代溝，現(xiàn)今社會(huì)更是瞬息萬(wàn)變，日新月異，孩子們的興趣點(diǎn)也是五花八門(mén)。俗話說(shuō)：“看十遍不如讀一遍，讀十遍不如寫(xiě)一遍。”可見(jiàn)英語(yǔ)的紙教學(xué)過(guò)程既是知識(shí)傳授的過(guò)程，又是師生情感交流的過(guò)程。輕松快樂(lè)的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學(xué)會(huì)歌詞中的單詞和簡(jiǎn)單用語(yǔ)，并牢牢記住，學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見(jiàn)的。階段盡量不要講語(yǔ)法，或者說(shuō)，要把講語(yǔ)法降低到最低的程度?？梢宰尯⒆訉?duì)感興趣的故事進(jìn)行改寫(xiě)，長(zhǎng)短不限，重在過(guò)程。那么將會(huì)壓抑學(xué)生那些朦朧的 零碎的 不成片段的思想聲音節(jié)奏、音調(diào)的變化可以吸引幼兒的注意力。朗讀是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基本功，不僅能訓(xùn)練語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，還能培養(yǎng)語(yǔ)感。當(dāng)然并不能完全否性傳統(tǒng)線下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)