重點是要先讓他們覺得好玩。英語本身首先是工具，學(xué)習(xí)語言的時候不能局限于語言，更要注意語言背后所包含的文化、思想、和創(chuàng)造力。4歲這個年齡段的孩子是啟蒙教育的關(guān)鍵期，對培養(yǎng)起孩子學(xué)習(xí)英語的興趣至關(guān)重要。興趣是孩子的老師，當(dāng)孩子對一項事物感興趣時，他會主動的去學(xué)習(xí)，去探索，那樣他學(xué)到的知識才會更扎實，而且學(xué)習(xí)效果才是最好的。死記硬背的強(qiáng)迫式學(xué)習(xí)法是非常不可取的！學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還是在于是否能夠“學(xué)以致用”！所以，孩子學(xué)英語，不要光是背單詞，更要在日常生活中加以應(yīng)用。第一句不能脫口而出，堅決不學(xué)第二句！這又是一個偉大的習(xí)慣。在選擇少兒英語聽力材料時，節(jié)奏感和韻律感很重要，引起他們的興趣才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。多聽、多說可以讓孩子盡快達(dá)到"脫口而出"。對于教師將語言學(xué)習(xí)與兒童日常的游戲活動結(jié)合起來，由成人用英語來組織兒童畫畫、數(shù)數(shù)、手工制作、玩娃娃家等似乎所有的人都或多或少自己練習(xí)過英語口語，可這練成的水平除了參差不齊外，還有很大一部分筆頭英語強(qiáng)者至今仍開不了口說英語。選擇寶寶喜歡的卡通動畫是一個很好的英語學(xué)習(xí)方式。很多孩子會把雙元音發(fā)成單元音，還經(jīng)常會在讀單詞時發(fā)生拖音現(xiàn)象。讀寫是英語能力的終極體現(xiàn)，不僅是語言層面的學(xué)習(xí)，更是思維和認(rèn)知的成長。這個年齡段的兒童學(xué)習(xí)，重在聽說，讀寫還比較遙遠(yuǎn)。那么能不能獲得足夠的聽和說的練習(xí)就很重要了。擬人是兒童英語文學(xué)中使用最多、深受幼兒喜愛的表現(xiàn)手法。多通道活動法讓幼兒在動口、動手、動腦的綜合性活動中獲得了英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。如果孩子對英語學(xué)習(xí)不感興趣，失去了“興趣”這個老師，孩子的英語學(xué)習(xí)一定是停滯不前的。