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設置豐富的故事場景和趣味益智活動
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阿卡索魔法英語

以大冒險故事為主線,趣味學習
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以CEFR為基礎,與國際教育接軌
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以聽說為核心,培養(yǎng)孩子英文語感
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學習出國旅行交際用語,場景細分化
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    所有外教必須經(jīng)歷多輪以上資格審查,錄取率低 。            

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媒體報道
阿卡索外教網(wǎng)斬獲教育的“重量級”大...

2019年伊始,知名的在線英語培訓機構,阿卡索外教網(wǎng)迎來了重大喜訊,阿卡索外教網(wǎng)...

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繼阿卡索摘得騰訊“2018年度知名少兒英語品牌”、“2018年度影響力外語教育品...

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從而通過自身融入文化氛圍3-5歲語言敏感期時學習第二外語是收效最好的,因為從少兒心理角度講,小孩子的“語言自尊”尚未形成,自然就不會抗拒外語。跳過中英文之間的轉換,讓孩子用最直接、最自然的方法習得了外語。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源:不同的英語來源,不同的學習方法和不同的工具。做到在孩子的童年和少年時期,主要是培養(yǎng)對英語有學習興趣,打好正確語音和語感的基礎,敢于張口說英語。有自己的判斷能力故事教學法把英語的字、詞、句放在生動的故事中學習,在聽故事的同時聽英語,在講故事的同時說英語。詞匯的教學應在英語教學的整個過程中得到有效的貫徹和實施千萬不要命令他們學英語或者苦口婆心的告訴他們英語對于他們的將來是如何重要,這是大人的思維,孩子是沒有意識的。每天陪伴孩子熟讀一個故事,讓孩子反復模仿錄音,然后學著像錄音一樣朗讀,直到讀熟為止,這樣一個過程既讓孩子享受了故事學習的樂趣,也讓孩子不知不覺學會了里面的詞句。孩子會可能盡量會試著使用英語,但還不能用正確的形式來表達自己的意思。在句型故事中,結合聽力材料對材料內(nèi)容進行前后聯(lián)系新穎趣味的教學內(nèi)容和方法可以激發(fā)孩子的學習興趣,從而產(chǎn)生積極效果,反之則會讓孩子失去興趣,產(chǎn)生消極效果。雙語孩子意識到語言是一個可分析和玩的系統(tǒng)。在游戲競賽中,抽象的語言能夠具體化、情景化和形象化。把一篇文章每天朗讀三次,每次三遍,連續(xù)一個月,孩子的發(fā)音、語感,你的記憶力、理解力都會得到提升!而且還有機會即刻檢驗自己的學習成果以交際對話為主線,注重語言知識和交際能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,輔以各技能的綜合訓練。
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