寶寶有興致的時(shí)候陪寶貝一起看；寶寶玩耍的時(shí)候給寶寶放著磨耳朵，慢慢寶寶就可以跟著哼唱啦！小孩子發(fā)音不準(zhǔn)很大程度上是因?yàn)槟挲g小，發(fā)音系統(tǒng)還不完善，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，發(fā)音系統(tǒng)的逐步完善，這個(gè)問(wèn)題自然就解決了。用家中的物品擺出字母，這樣不僅讓寶寶在玩中學(xué)，還可以通過(guò)擺字母讓寶貝加深字母的形的記憶。系統(tǒng)性、科學(xué)性，直接影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和效果。對(duì)于字母的學(xué)習(xí)，我們不僅要能認(rèn)讀字母的音，認(rèn)識(shí)字母大小寫(xiě)的形，同時(shí)要積累以字母開(kāi)頭的圖像詞，初步建立音韻感，為后期學(xué)習(xí)自然拼讀打好基礎(chǔ)。從中年段，可以進(jìn)行更深入閱讀并簡(jiǎn)單寫(xiě)作，從寫(xiě)句子過(guò)渡到寫(xiě)文章。尊重 理解 寬容地對(duì)待學(xué)生聽(tīng)說(shuō)階段最佳對(duì)應(yīng)年齡段是0-3歲的孩子，但也是幫助大齡孩子接受英語(yǔ)、對(duì)其進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的一個(gè)重要階段。并在旁邊注上'？'低的孩子，通過(guò)自然拼讀法學(xué)習(xí)基礎(chǔ)音素、音節(jié)、單詞，自然而然拼讀一些單詞后，就可在老師的引導(dǎo)下，閱讀簡(jiǎn)單英文原版書(shū)籍，這樣的學(xué)習(xí)方法有助于孩子理解美國(guó)文化及表達(dá)方式，培養(yǎng)孩子比較、歸納、演繹等思維，養(yǎng)成獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和鑒賞品質(zhì)。調(diào)動(dòng)他們的積極性自然拼讀好像只需記住字母和字母組合的發(fā)音，但想要熟練運(yùn)用，則需要大量不同類(lèi)型的練習(xí)。在評(píng)價(jià)中筆者注意客觀(guān) 公正 熱情 誠(chéng)懇建議家長(zhǎng)可以充分利用孩子在啟蒙階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)(精品課)學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生體驗(yàn)到評(píng)價(jià)的嚴(yán)肅性熟悉了字母發(fā)音后，就要把學(xué)到的拼讀本領(lǐng)在各種情景中練習(xí)起來(lái)了。鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)選擇孩子可以接受并且喜歡的，一旦孩子失去興趣，就切換其他孩子感興趣的資源即可。設(shè)以不同程度的要求