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內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

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以大冒險故事為主線,趣味學習
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以CEFR為基礎,與國際教育接軌
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媒體報道
阿卡索外教網(wǎng)斬獲教育的“重量級”大...

2019年伊始,知名的在線英語培訓機構(gòu),阿卡索外教網(wǎng)迎來了重大喜訊,阿卡索外教網(wǎng)...

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摘要:故事對學齡前幼兒具有極大的吸引力,從小出國生活的孩子學習英語無障礙是一樣的道理,讓孩子多讀一些英語啟蒙教材,又缺乏學習策略,內(nèi)容涵蓋外國知名大學的課程,涉及經(jīng)濟、政治、設計、藝術(shù)、文化、食品等,在關(guān)注孩子聽寫的同時 更應關(guān)注孩子認讀 記憶單詞的方式,句子的組合和語言情勢后,因為人與人交往的最基本單位是句子,讓小朋友們從小接受純正英語發(fā)音,每年要投入三五萬的積蓄,用以孩子的英語培訓教育

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年紀小的孩子并不是不適合學英語,只是需要有合適的方法和正確的態(tài)度。孩子在反復觀看的過程中,就能熟悉英語的語音,并能自動地將語音與情節(jié)逐步地對應起來,這就為其進一步地學習奠定了基礎。在英語課堂和日常生活中注重孩子的英語思維能力的培養(yǎng),包括批判性思維和發(fā)散性思維。英語故事中動人的情節(jié)能吸引孩子,同時也極大地激發(fā)了他們學習英語的興趣,調(diào)動了學習英語的積極性。寓教于樂的浸入式教學方式一直備受各界的認可和追捧,這種學科式的英語學習方法,確立了正確學習—>獨立學習—>遷移學習的邏輯遞進聯(lián)系。幼兒的記憶力好、模仿能力強。幼兒時期也是作為語言發(fā)展的一個非常關(guān)鍵的時期,在這個時期當中,孩子對于兩種語言的刺激能夠更好地去促進孩子大腦兩半球之間的一個協(xié)調(diào)性。技術(shù)不應該成為陪伴的核心,只是起到輔助作用。Phonics學習能夠有效促進學生提高流利度和閱讀理解力。喜歡唱歌是孩子的天性,家長可利用孩子這種天性,選擇簡單的英語歌曲讓孩子欣賞、感悟。孩子學習英語是個漫長的過程,途中難免會遇到這樣或者那樣的問題,而孩子在閱讀中遇到個別單詞不認識的現(xiàn)象更是非常非常常見的。在教兒童英語的時候,如果一會兒是漢語,一會兒是英語,就會導致他們思維的混亂,從而不知道該怎么說、說什么好了,最后搞得漢語和英語都學不好。?剛剛開始聽就急著跟著說,這樣做會產(chǎn)生只會跟著說或離開老師的帶讀就不會說的問題,還會因聽不準而說不準。簡單的英語兒歌,可以培養(yǎng)孩子的聽力,此時,如果將睡前的搖籃曲換成舒緩的英文兒歌,伴著英文入眠,潛意識里有了對英文的最初認知。英語老師們應該變換教學模式,將表演、競賽、演講、辯論等多種多樣的形式引入課堂,充分調(diào)動孩子的主動性。如果家長或教師自身的英語水平有限,不能有效地應用英語組織活動,則可以借助于錄像帶、VCD或游戲軟件來為孩子提供學習英語的良好工具。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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