小孩子發(fā)音不準(zhǔn)很大程度上是因?yàn)槟挲g小，發(fā)音系統(tǒng)還不完善，隨著孩子年齡的增長，發(fā)音系統(tǒng)的逐步完善，這個(gè)問題自然就解決了。倡導(dǎo)以培養(yǎng)幼兒的語感和興趣為主要目的,以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段的英語教學(xué)體系,并使全面的英語游戲教學(xué)成為可能。要迅速過語音關(guān)，如果能見到單詞有拼讀的能力，學(xué)起來就會(huì)事半功倍。學(xué)習(xí)興趣的保持在很大的程度上取決于學(xué)習(xí)的效果，取決于孩子能否獲得成就感，因此，教師要通過多種激勵(lì)的方式，激發(fā)學(xué)生積極參與、大膽實(shí)踐，體驗(yàn)成功的喜悅。有人擔(dān)心自己說英語時(shí)錯(cuò)誤百出而不敢說，有人是因?yàn)榕抡f英語時(shí)犯錯(cuò)，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。學(xué)齡前階段的兒童剛剛開始學(xué)習(xí)母語的發(fā)音和認(rèn)字，因此關(guān)鍵是要他們在聽、說、唱、跳、玩中學(xué)習(xí)積累外語詞匯。如果處于一個(gè)完全的雙語環(huán)境，例如父母一方說英語，另一方說漢語，而其他同伴也說兩種語言，那么，學(xué)習(xí)兩種語言可以自然地同步進(jìn)行。建議在生活中可以多和孩子進(jìn)行一些簡單的英語對話、情景模擬，多給孩子放一些英語素材類聽力，多陪孩子看英文原版動(dòng)畫片、電影……這些都是很有好處的。?“玩”是孩子注意力最集中、學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的時(shí)候。通過游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學(xué)習(xí)。定期讓孩子收看英語電視節(jié)目。給孩子講語言故事，或者讓孩子網(wǎng)上看一個(gè)短小的英語故事。聯(lián)想教學(xué)法(Magic?Structure)若未形成扎實(shí)的基礎(chǔ)在啟蒙階段我們一定不要糾結(jié)于孩子說得不多總記不住等表現(xiàn)英語小笑話和小故事不僅老師講，而且要讓學(xué)生學(xué)會(huì)講，讓學(xué)生從機(jī)械，呆板，單調(diào)，緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中解脫出來，消除學(xué)習(xí)疲勞，并感受到學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)效率。其實(shí)對于現(xiàn)在的英語來說，不僅僅是對兒童的一個(gè)英語能力的培養(yǎng)，同時(shí)也是對于他們的一個(gè)語言和思維，包括交際方面的能力的培養(yǎng)。教材不多說，但重要性各位家長心里都跟明鏡似的。在生動(dòng)形象的情景中接受、操練英語知識，能提高學(xué)生理解、記憶所學(xué)英語和運(yùn)用英語的能力。小孩如何背單詞取決于正確的教育方法。