比如像阿卡索英語少兒英語高質(zhì)量的少兒英語機(jī)構(gòu)，勢(shì)必會(huì)有大量的、專業(yè)的投入，包括員工、師資、課程研發(fā)、教材、教學(xué)地點(diǎn)、資金等等。讓幼兒建立一個(gè)具體事件或者物體與英語語言之間的直接對(duì)應(yīng)關(guān)系，而借助這些方法又可以迅速導(dǎo)入教學(xué)。所選讀物應(yīng)該是適合孩子年齡的、孩子喜聞樂見的、能打動(dòng)孩子心靈的故事性讀物。孩子喜歡用玩的方式接受新的東西，那么也能在玩的過程中學(xué)習(xí)新東西。來提高孩子的英語口語表達(dá)能力少兒英語學(xué)習(xí)除了注重趣味性，還要加入一些基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)了，這樣的英語學(xué)習(xí)可以讓他們掌握語言，也能應(yīng)對(duì)入學(xué)或是學(xué)校的英語測(cè)試。6-8歲的孩子還處于整個(gè)人生的起步階段，最重要的是要激發(fā)他對(duì)英語的興趣。習(xí)的熱情，家長們只要把握住孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。涉及到母語和第二語言，大家首先想到的可能是“翻譯”，但是這無疑讓孩子從小就形成了中英互譯的概念，不利于思維的發(fā)展。孩子不說英語還是聽的不多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，事實(shí)上，聽作為語言的輸入是前提，而說是輸出——這個(gè)功能的要求非常高也對(duì)孩子更難。給他們報(bào)了很多英語課程輔導(dǎo)班看動(dòng)畫是孩子學(xué)習(xí)語言的有效辦法，對(duì)于幼兒英語學(xué)習(xí)的孩子，則更有效。完善的課后教學(xué)跟蹤服務(wù),確保全程監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)效果，完全讓家長省時(shí)省心。提升英語應(yīng)用能力的好習(xí)慣，可以幫助少兒英語學(xué)習(xí)者掌握學(xué)習(xí)英語的竅門。四以后要讓孩子參加一個(gè)教學(xué)效果好的語音速成班。幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期給予兩種語言的刺激，能促進(jìn)大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的接觸聯(lián)系。涉及的內(nèi)容較多呆板、枯燥、緊張的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動(dòng)，降低學(xué)習(xí)效果。家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽?zhēng)妆?、聽清楚了以后，跟著說。