在阿卡索，無論是教材、老師還是教學(xué)體系，每一個(gè)孩子接受的都是地道的美式教育，而這樣優(yōu)質(zhì)的課程，課時(shí)費(fèi)卻十分親民。少兒學(xué)英語的起步階段不須要學(xué)音標(biāo)，更不要學(xué)語法。?爸爸媽媽應(yīng)該對孩子采用一種?“寬容”的態(tài)度，在學(xué)習(xí)方法上，盡可能選擇趣味的內(nèi)容。幫助的。但不能孤立的記單詞，而是要記句子，這是學(xué)習(xí)英語的訣竅。中國的家長們對詞匯量的過錯(cuò)認(rèn)識會(huì)讓孩子無意中受到過錯(cuò)地引導(dǎo)。優(yōu)秀的英語教育應(yīng)該有針對性地訓(xùn)練孩子規(guī)范的語音語調(diào)。應(yīng)該注意一些容易相混的字母，通過各種辨識活動(dòng)讓孩子辨清形狀，進(jìn)行精確書寫，從而達(dá)到認(rèn)清字母的目的。現(xiàn)在很多孩子參加公共英語考級，我覺得如果語音不過關(guān)，孩子背那么多單詞，會(huì)感到非常困難。讓他們能夠充分展現(xiàn)自己英國孩子看很多美國電影和電視劇，這并不妨礙他們學(xué)會(huì)英國發(fā)音。對于低齡兒童應(yīng)該選擇詞語、句子重復(fù)率高，故事人物較少、情節(jié)簡單的故事。幼兒的英語學(xué)習(xí)就是一個(gè)總結(jié)的過程，這個(gè)過程要求正確并且地道的輸入。英語是一門新設(shè)置的課程，所以，家長的首要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過唱字母歌、大小寫配對等游戲訓(xùn)練，提高孩童對字母的認(rèn)知度，打好英語學(xué)習(xí)?“摩天大樓”?的堅(jiān)實(shí)地基。語音啟蒙主要是幫助孩子熟悉英語的語音和節(jié)奏，所以在家里可以從兒童英語歌曲、英文繪本以及親子對話這幾個(gè)途徑來完成。我們很難找到小孩不喜歡聽故事的，其實(shí)不要說是小孩，成年人也喜歡聽故事。如果說幼兒老師是一名演員的話，那么幼兒英語老師就應(yīng)該是一名具有幽默、滑稽感的瘋狂演員。課堂上要有檢查、引導(dǎo)和示范，讓學(xué)生體會(huì)朗讀的藝術(shù)、朗讀的樂趣。孩子學(xué)英語，只有先從興趣出發(fā)、淡忘考試，以后才能考試拔尖。年齡稍大時(shí)，可利用多媒體互動(dòng)的方式，通過動(dòng)畫、圖像、聲音、文字的組合，來引發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。