形成正確的英語學習方法和技巧，這一定對你以后學習有重大幫助。?孩子的英語學習是一個堅持的過程，好的學習習慣來自于父母的耐心，愛心。肢體反應教學法（TPR：Total?Physical?Response）語意通過動作來進行傳達。輕松的學習對于發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造性，完善孩子的個性，都是很有益的?；顒釉谟⒄Z教學中發(fā)揮著極大的作用,是適合生年齡特點的教學手段之一。重點是積累大量聽的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上初步發(fā)展口頭表達能力，而字母的背誦、單詞的拼寫、句式的強記不應成為學習的主要內(nèi)容。英語教育關(guān)乎社會、家庭和每一位孩子，因而受到關(guān)注與重視。全程開啟本土系統(tǒng)化1對1服務動詞,尤其是祈使句中的動詞是語言中的中心內(nèi)容,語言使用和語言學習都要圍繞它開展,所以英語中那些祈使句以及動詞均可通過全身反應來學習。孩子們未來的競爭其實并不是文憑或?qū)W歷的競爭，而是閱讀能力的競爭（奧巴馬語）?奧巴馬已將美國孩子的閱讀能力提升到了美國國家戰(zhàn)略的高度。簡易的英語讀物中生詞較少，不用費很大的精力查字典，注意力可集中在內(nèi)容和文字的表達方式上。通過邊唱邊學的方式，幫助小朋友們快樂學字母。讓每個孩子參與游戲低齡兒童學英語，有興趣比較重要。英語的發(fā)音純正與否關(guān)系到了孩子們將來的學英語，是打好英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵。因此，糾正孩子語音語調(diào)，讓孩子在完全英語的學習氛圍中感受和練習才是最重要的。浸入式應該具備兩個條件：類似母語的語言環(huán)境和以第二語言學習各類知識與技能的教學模式。通過學習與生活密切相關(guān)的小故事，逐步培養(yǎng)孩子們的排序思維，通過了解事物發(fā)展的規(guī)律、分析事情的開始、經(jīng)過與結(jié)局來幫助閱讀，更好地理解文章、獲取信息，并在寫作中得到運用。可憐天下父母心，家長都不希望孩子輸在起跑線上，也越來越多的重視英文這種語言。外語教學應該從兒童的學前教育時期開始。因為，在這個階段教師可以最大限度地激發(fā)孩子的學習意愿，提高他們的學習能力。