注釋能最大限度地降低對純外語環(huán)境的干擾，學(xué)生一般只有在遇到不懂的詞語或句子時才會去查閱。會用任何語言正常交流的前提是必須能用這種語言思考，也就是具有用這種語言思維的能力，做不到的就永遠(yuǎn)不能正常交流。很多繪本都是一些動詞與名詞居多在做親子繪本或分級讀物共讀的時候，加入指讀?？梢院秃⒆右黄鸨硌菟赖墓适?，加以夸張的表情，有人物性格的聲音。成人完全用簡單的英語加上手勢來引導(dǎo)兒童游戲，只對兒童用英語提出的請求和意見進(jìn)行反應(yīng)，因此在特定的時候為兒童創(chuàng)設(shè)了一個微型的英語環(huán)境。聽錄音報告的效果，遠(yuǎn)比不上在現(xiàn)場聽報告人親自講話的效果好的緣故。英語同母語一樣，基于數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文之上，綜合多學(xué)科學(xué)習(xí)，養(yǎng)成純正的英語思維習(xí)慣，孩子不但可以牢固的掌握英語語法知識，流利的聽說讀寫，為升學(xué)做好知識準(zhǔn)備，挑戰(zhàn)高分。他是在線外教一對一的模式，外教上課互動特別多，上課體驗很好，深受孩子們的喜歡。通常書面考試過后通過科學(xué)的方法，先打通聽力，通過聽力（而不是背單詞）建立起英語單詞的發(fā)音和實物或圖片的一一對應(yīng)的聯(lián)系，逐步積累，存儲于大腦。唯有如此，久而久之才會形成英語思維。千萬不要“學(xué)”英語，要“玩”英語——玩玩就好，開心就好，有興趣就好。好的英語教材應(yīng)該貼近少兒生活、簡單實用、生動有趣、朗朗上口、難易程度適中，但是同時又要教學(xué)目的明確、英語表達(dá)地道。關(guān)于語言學(xué)習(xí)的年齡問題：不存在年齡小的問題，主要是看教學(xué)方式。根據(jù)一些語言學(xué)家的觀點，孩子學(xué)英語的最佳年齡是3-13歲。父母可引導(dǎo)孩子定期觀看少兒英語節(jié)目，讓孩子談?wù)動^后感，說說從這一期節(jié)目里我學(xué)到了什么，掌握了那些單詞、句子、歌曲。6-8歲的孩子還處于整個人生的起步階段，最重要的是要激發(fā)他對英語的興趣。能音形匹配：該階段不要求孩子能準(zhǔn)確拼讀出單詞，能夠大概形狀即可。拓寬口語訓(xùn)練廣度