兒童對一種新語言的學(xué)習(xí)往往容易產(chǎn)生強烈濃厚的興趣。他們富有好奇心,聽覺靈敏,善于模仿,心理障礙教少,能大膽開口。靜態(tài)的游戲比較適用于引入和展示知識點的環(huán)節(jié),給幼兒創(chuàng)造充分看和聽的機會,通過直觀形象思維使幼兒初步認(rèn)識和理解新知識。遵循聽說讀寫的教學(xué)順序通過圖片讓幼兒理解，可采用與實物導(dǎo)入相同的方式，快速導(dǎo)入教學(xué)。嗅覺來發(fā)現(xiàn)自己身體各部分能力，并用相對簡單的行為和表達(dá)與他人互動，尋找自己與他人之間的界限。變更復(fù)述讓學(xué)生變換人稱 時態(tài) 語態(tài)或文章體裁進(jìn)行復(fù)述釋義根據(jù)上下文給出對應(yīng)說法，有助于學(xué)生準(zhǔn)確理解內(nèi)容，掌握地道的英文表達(dá)方式。孩子既然要學(xué)英語，目的是為了掌握一門與人溝通的語言，而不是一系列考試中的技巧，要學(xué)就要學(xué)得全面。教學(xué)內(nèi)容要接近孩子的生活，要都是他們身邊的事情，是他們經(jīng)常想表述的事，才能易學(xué)、易記、易交流。第一句不能脫口而出，堅決不學(xué)第二句！這又是一個偉大的習(xí)慣。要選擇郡些內(nèi)容生動有趣，能夠深深吸引孩子，并且能激發(fā)孩子閱讀欲望的書。美國課堂和中國課堂由較大區(qū)別，包括授課模式、學(xué)習(xí)方式、互動方式、評估方式等。童話劇教學(xué)法(Fairy?tales)小孩子天性好動，樂于參與游戲活動。若能將知識溶于游戲之中，讓學(xué)生在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)的?知識，在蹦蹦跳跳中學(xué)習(xí)英語，學(xué)生是非常愿意接受的。英語強化階段，在更能體現(xiàn)。讓孩子從通用英語到學(xué)術(shù)英語的運用，從而能培養(yǎng)和發(fā)展英語學(xué)習(xí)策略。近幾年，無論是幼兒英語還是中生英語培訓(xùn)都有向高端發(fā)展的趨勢，每年1-2萬元的學(xué)費，一些傳統(tǒng)的英語培訓(xùn)機構(gòu)，也逐漸增加高端的英語培訓(xùn)課程。實踐聽說領(lǐng)先，閱讀跟進(jìn)，興趣第一，循序漸進(jìn)的原則。讓孩子學(xué)英語變得真正輕松，快樂，高效。進(jìn)行趣味性、互動性、娛樂性強的游戲，能更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)少兒英語單詞的積極性的熱情。在家創(chuàng)造浸入式英語環(huán)境不是讓媽媽在家給孩子上英語課或者在家輔導(dǎo)孩子做英語作業(yè)，因此不需要家長具備高超的英語水平。阿卡索少兒英語培訓(xùn)全“外教一對一”教學(xué)，浸泡式英語教學(xué)環(huán)境，為孩子提供濃郁的學(xué)英語氛圍，從字母到讀音，到每個句子都由資深外教老師把關(guān)，確保發(fā)音的純正流利。