英語作為一門語言，重要的是溝通交流，運用到實際生活中。采用英語國家在孩子啟蒙階段的英語教學(xué)法，把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡單的發(fā)音，不同于傳統(tǒng)國際音標(biāo)，更適合英語初學(xué)者。除了和詞匯拼讀的關(guān)系，學(xué)習(xí)自然拼讀最重要的目的，就是對于閱讀的幫助了，它是快速、高效英文閱讀的基礎(chǔ)，是孩子學(xué)習(xí)閱讀和書寫的工具。讓思考成為我們的習(xí)慣，讓正確的教育行為成為我們的習(xí)慣。4歲這個年齡段的孩子是啟蒙教育的關(guān)鍵期，對培養(yǎng)起孩子學(xué)習(xí)英語的興趣至關(guān)重要。幼兒英語早教，引導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí)英語以及激發(fā)孩子對于英語興趣是重中之重。實踐英語學(xué)習(xí)單詞先行，單詞學(xué)習(xí)音標(biāo)先行，并通過大量閱讀、背誦課內(nèi)外文章，鞏固已經(jīng)背會的單詞，充分利用電腦、電視等多媒體設(shè)備，給孩子模擬一個外語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在快樂中高效學(xué)習(xí)英語。才能激起主動的內(nèi)部活動在我國，很少具備完全的雙語環(huán)境，兒童主要是在漢語的環(huán)境下，在有限的時間、地點，以有限的方式接觸有限的外語?，F(xiàn)代青少兒英語采用英語自然拼讀法，通過直接學(xué)習(xí)26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，了解和學(xué)習(xí)英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規(guī)律，從而達(dá)到看到單詞就會讀,聽到單詞就會拼的學(xué)習(xí)目的。語言本身沒有任何的競爭力和含金量，但是語言思維在工作和生活、應(yīng)試中的運用則是語言學(xué)習(xí)的核心。會學(xué)還要會用。在阿卡索，無論是教材、老師還是教學(xué)體系，每一個孩子接受的都是地道的美式教育，而這樣優(yōu)質(zhì)的課程，課時費卻十分親民。讓孩子多在浸入式環(huán)境中感受和使用英語，培養(yǎng)孩子英語思維，習(xí)慣生活中的每個細(xì)節(jié)都懂得并運用英語。家長一定要根據(jù)循序漸進(jìn)的原則來進(jìn)行英語輔導(dǎo)。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學(xué)習(xí)簡單的單詞。通過科學(xué)的方法，先打通聽力，通過聽力（而不是背單詞）建立起英語單詞的發(fā)音和實物或圖片的一一對應(yīng)的聯(lián)系，逐步積累，存儲于大腦。唯有如此，久而久之才會形成英語思維。為什么這樣說呢