阿卡索外教網(wǎng)得課程全部都是一對一進行的，純英文教學(xué)給孩子提供了一個浸入式的語言環(huán)境，聽說讀寫全面兼顧，口語能力自然而然就上去了。如果您可以和幼兒一起讀書，可以邊讀邊用手指單詞（而不是你在讀書幼兒卻在看圖畫）這樣幼兒自然對很多單詞有深刻的印象。結(jié)合情境，就是把一個詞的發(fā)音跟這個詞在一個具體情境里的意思和用法結(jié)合起來，這樣做容易使這個詞在自己腦子里留下印象。通過例句，孩子們能對這個單詞有一個更深刻的感悟，不僅能夠理解它的漢語意思，更能學(xué)會它的使用，知道何時、何種情景下我們可以用這個單詞，這樣才能培養(yǎng)起孩子的“英語思維”。家長只有從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的能力，才能夠讓孩子贏在起跑線上，而大量兒童英語單詞，讓孩子們感到很頭疼，這就需要一些妙招來解決。學(xué)英語，語音很重要。相信很多家長都會十分在意孩子語音發(fā)音這一塊。間隔重復(fù)是很有效的記憶技巧，有助于將學(xué)過的知識牢牢記在大腦里。就很容易遺忘學(xué)過的內(nèi)容。讓小朋友和外教一對一互動感受如果家長或教師自身的英語水平有限，不能有效地應(yīng)用英語組織活動，則可以借助于錄像帶、VCD或游戲軟件來為孩子提供學(xué)習(xí)英語的良好工具。讓孩子像學(xué)習(xí)母語一樣學(xué)習(xí)英語，我們不可能也不需要做到百分之百，畢竟英語不是我們的母語，其實只要做到百分之三四十就能達到事半功倍的效果，具體量化就是能夠超過每年將近兩萬塊外教英語課的效果。國外開發(fā)的各種快速語言學(xué)習(xí)的方式，就建立在先進的大腦認(rèn)知理論基礎(chǔ)上。通過英語歌曲、英語故事、少兒電視英語節(jié)目、英語圖書等，來吸引孩子的注意并鼓勵孩子張口講英語。教師通過有意識想學(xué)生傳授語句和詞匯的節(jié)奏 發(fā)音等知識句型故事在內(nèi)容上比字詞故事更豐富，在簡單的語言句型架構(gòu)中，帶入一個問題、陸續(xù)發(fā)生的事件，然后問題得以解決，從而幫助幼兒發(fā)展連貫的語言敘述能力。由于孩子牢記了一些英語單詞和詞匯，所以他們也會試著使用這些英語單詞和短句和人用交流。語言學(xué)習(xí)需要不斷地積累和思考，在學(xué)習(xí)過程中遇到一些難以理解的詞語是很正常的，這是語言學(xué)習(xí)的必然和規(guī)律。