在引導和幫助孩子學習如何使用語言的同時，重要的是引導孩子體會語言之美，享受閱讀過程，讓孩子學會通過故事與作者進行心靈的溝通。游戲活動的使用，既讓學生在學中找到了樂趣，又在玩中學到了知識。幼兒英語的學習重點是聽和說，內(nèi)在表現(xiàn)為能形成英語思維，外在表現(xiàn)就是和同齡外國小朋友在一起玩的永遠記?。褐貜途褪橇α?！我們學不好英語，做不好工作的原因就是重復得遠遠不夠！3歲到6歲的孩子，正處于語言學習的黃金時期，在這個階段，要著重培養(yǎng)孩子的英語聽、說能力。英語課程的教學應特別強調語言環(huán)境的創(chuàng)設，應充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光盤等多媒體，豐富教學內(nèi)容，活躍教學氣氛，創(chuàng)設個生動和真實的語言環(huán)境。盡可能地把課堂時間讓給學生孩子模仿具有得天獨厚的優(yōu)勢，模仿什么像什么，不帶方音，不像我們成人一樣學什么要帶有口音，要把孩子的這個優(yōu)勢發(fā)揮到極致。在引導和幫助孩子學習如何使用語言的同時，重要的是引導孩子體會語言之美，享受閱讀過程，讓孩子學會通過故事與作者進行心靈的溝通。音樂的韻律性不但能讓孩子感到開心、愉快，也能加深他的記憶力?？鐚W科是近年高端語言教育熱門課程，更貼近英美本土教育，但又適當?shù)赜夏刚Z非英語學生。幼兒英語課堂上，每節(jié)課開始都會有英語兒歌的熱身環(huán)節(jié)，這樣既成活躍上課氣氛，也能讓孩子感知英文節(jié)奏和韻律，為接下來的課堂學習做好前奏。英語學習是個循序漸進的過程;有些父母為了更早地看到成果，而只希望快些讓孩子接受更多英語知識。在幼兒階段，英語學習是培養(yǎng)興趣的過程。學英語不是為了考試的分數(shù)，學英語是學了一種文化，英語只是為你打開了一扇門，這是一件很有意思的事情。孩子在英語學習的過程中出現(xiàn)這樣那樣的問題是很正常的事情，所以家長在幫助孩子處理這些問題的時候應該有耐心，不要動不動就生氣，甚至批評孩子。對于英語教學者來說對于很多人來說，學習一門語言并非易事，在學習的過程中需要保持耐心與恒心。教師和家長首先要讓孩子對學習英語有興趣、有信心，要善于培養(yǎng)并保護孩子的自信心和自尊心。