足不出戶(hù)體驗(yàn)縱橫千里家長(zhǎng)要對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍養(yǎng)成起到一個(gè)積極的引導(dǎo)作用。通過(guò)游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。孩子從一開(kāi)始就接觸原汁原味的英語(yǔ)教材，能為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、提供正確的方向。興趣使然，會(huì)讓孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中充滿(mǎn)了快樂(lè)情緒，從而越學(xué)越起勁，越學(xué)越想學(xué)。英語(yǔ)作為一門(mén)拼音語(yǔ)言，發(fā)音和其拼寫(xiě)有著極其緊密的聯(lián)系。談到學(xué)英語(yǔ)，人們往往想到豐富的詞匯量，其實(shí)對(duì)于幼兒來(lái)講，詞匯不是最主要的。用中再學(xué)，遷移知識(shí)，自主提升運(yùn)用能力。環(huán)境對(duì)于兒童的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起著重要的作用，這已經(jīng)成為共識(shí)。根據(jù)孩子的興趣，我們找到適合孩子的英語(yǔ)材料，事情就好辦了。在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)要適度教導(dǎo)。家長(zhǎng)懂不懂英語(yǔ)不重要，但孩子模仿得像還是不像，念得有沒(méi)有感情、流利不流利，家長(zhǎng)是可以判斷的。在家里用的小東西，調(diào)料瓶上用紙貼上英文的叫法。借助專(zhuān)門(mén)為孩子設(shè)計(jì)的多媒體工具，像全英文的VCD、圖書(shū)等，也可以借助一些英文貼紙，給孩子營(yíng)造一個(gè)好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在生活中感受到英語(yǔ)的韻律以及用處。?作為孩子教育最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)的家庭教育的主體——家長(zhǎng)，應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中與老師保持積極的溝通與聯(lián)絡(luò)。語(yǔ)言是為表現(xiàn)思想情感，為交流用的，因而它往往伴隨著語(yǔ)氣、動(dòng)作和體態(tài)等，特別是表現(xiàn)人稱(chēng)、主客體和方位，以及情感時(shí)更是如此。