教育是一種不在于傳播本領(lǐng)，而在于激勵，喚醒和鼓勵的教學(xué)藝術(shù)。練習(xí)了英語口語表達能力隨著目前幼兒英語教育在我國的興起與發(fā)展，以及雙語幼兒園、國際幼兒園、英語興趣班、英語培訓(xùn)機構(gòu)的紛紛出現(xiàn)，人們開始重視幼兒的外語教學(xué)。孩子大約兩歲的時候有一個階段叫“語言井噴”，?他們每月可以增加兩百有效詞匯量。英語，作為最為一門國際語言，也越來越受家長們的重視。故事教學(xué)法把英語的字、詞、句放在生動的故事中學(xué)習(xí)，在聽故事的同時聽英語，在講故事的同時說英語。鼓勵孩子、同孩子一道大膽地做動作。9--12歲則是孩子建立英語思維的最后機會，孩子從小接觸西方文化的熏陶，英語思維能力潛移默化中得到鍛煉，對將來的英語學(xué)習(xí)有很大的幫助。培養(yǎng)孩子課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，對英語學(xué)習(xí)非常重要。選擇孩子可以接受并且喜歡的，一旦孩子失去興趣，就切換其他孩子感興趣的資源即可。到了12-15歲，孩子已經(jīng)能夠進行自主閱讀，聽說讀寫也不是問題，主要目標(biāo)就放在學(xué)術(shù)英語和增長詞匯上了。第一階段感知知識，解決與所學(xué)知識直接相關(guān)的簡單問題;第二階段重點學(xué)知識和技巧，解決實際生活中的問題;第三階段強調(diào)聯(lián)系所學(xué)各種知識和技能間的關(guān)系英語作為通向世界的橋梁語言，早晚要掌握，所以及早學(xué)我覺著沒問題。孩子從一開始就接觸原汁原味的英語教材，能為以后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)、提供正確的方向。故事書、動畫影片對孩子來說也是很有趣的學(xué)習(xí)，不需特別翻譯，借著生動的圖片，就能讓孩子進入一個有趣的外語世界。通過游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學(xué)習(xí)英語。學(xué)習(xí)計數(shù)，說出顏色，用英語講簡單的句子是有用且有趣的。在特定階段單一領(lǐng)域的閱讀并不會影響孩子正常的英語學(xué)習(xí)，讓孩子根據(jù)興趣去自由閱讀，反而能激發(fā)孩子英語學(xué)習(xí)的動力。遵循孩子的認(rèn)知規(guī)律，知識點及學(xué)習(xí)方法由淺入深。