在觀看動畫片的過程中，盡管兒童的注意力集中在有趣的人物、絢麗的色彩和滑稽的情節(jié)上，但他們在反復(fù)觀看的過程中，就能熟悉英語的語音，并能自動地將語音與情節(jié)逐步地對應(yīng)起來，這就為其進(jìn)一步地學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)不得法的時(shí)候，學(xué)習(xí)者會覺得英語單詞難記。嬰幼兒不會說話，先學(xué)會聽，是潛語言先發(fā)展的過程，能用身體動作來應(yīng)答，即進(jìn)行初步的交流。有強(qiáng)大的教育集團(tuán)背景支持，是教學(xué)質(zhì)量的有力保障。針對生具有強(qiáng)烈的競爭和進(jìn)取意識的年齡特點(diǎn)通過多媒體教具，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī)和創(chuàng)造欲。戶外活動與大自然接觸，戶外活動使孩子們進(jìn)入實(shí)際背景之中，孩子們在這里自由自在地去提問，去討論，不斷地練習(xí)交往的技能，對他們口語表達(dá)來說有很好的作用。培養(yǎng)孩子科學(xué)思維六大能力：觀察、測量、分類、推理、預(yù)測和交流。whole?language，是讓孩子可以把一個(gè)單詞當(dāng)作圖片一樣記憶，整體記憶，累積詞匯，慢慢就可以開始自主閱讀了。我們在單詞、句型、歌曲的講解中加入TPR，使教學(xué)輕松、有趣，有利于幼兒的理解和接受。盡量多地聽錄音！這是最有效、最便宜的學(xué)習(xí)方法！聽得越多，語感就越好！而且你的英語發(fā)音就越好聽。給他們報(bào)了很多英語課程輔導(dǎo)班在全英文浸入式環(huán)境中，采用學(xué)科式英語教學(xué)，讓孩子用英語學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)和科學(xué)，這樣系統(tǒng)學(xué)習(xí)下來的英文，可以直接應(yīng)用到社會現(xiàn)實(shí)當(dāng)中去，學(xué)了才有用。教師收回答案的同時(shí)用全英文教學(xué)環(huán)境將孩子浸入于英語世界中。學(xué)習(xí)的氛圍和小朋友間的互動也是孩子們學(xué)好英語，增加交往能力不可缺少的條件，因此大部分家長或家庭都不具備這樣的條件。學(xué)英語教學(xué)要從兒童的生理和心理他點(diǎn)出發(fā)，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生同過體驗(yàn)和實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)。得到多一些的表現(xiàn)自己和受表揚(yáng)的機(jī)會，這會促使他對學(xué)習(xí)感興趣，也更加增強(qiáng)他們在其它方面的自信與自尊，從而進(jìn)入教育“良性循環(huán)”。幼兒學(xué)習(xí)英語要注意動靜交替,開展生動有趣英語游戲。雙語提供教育和職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。