家長可以在孩子學(xué)習(xí)時(shí)反復(fù)示范輔導(dǎo)，通過口述、書寫示范等方法指導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的書寫，逐漸養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。孩子的發(fā)音其實(shí)還沒有完全定型，這個(gè)時(shí)候他們只是處于一個(gè)相對發(fā)展的狀態(tài)，他們的口腔肌肉也會具有非常大的彈性，所以這個(gè)時(shí)候就能夠更好的去適應(yīng)不同語言的發(fā)音的需要。英語學(xué)習(xí)方法性很強(qiáng)，有針對性的指導(dǎo)會增添孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣。幼兒英語教學(xué)法，可以滲透到您365天的幼兒英語教學(xué)中，迅速、有效地指導(dǎo)您幼兒英語教學(xué)中的每一環(huán)節(jié)。LAD理論說明，少兒英語學(xué)習(xí)的具有先天的生理優(yōu)勢，他們在語言學(xué)習(xí)上不但不會發(fā)生像成年人一樣的不同語言間的混淆，而且會自然的在所提供的語言條件下，迅速掌握一門或幾門語言。如果說幼兒老師是一名演員的話，那么幼兒英語老師就應(yīng)該是一名具有幽默、滑稽感的瘋狂演員。談到學(xué)英語，人們往往想到豐富的詞匯量，其實(shí)對于幼兒來講，詞匯不是最主要的。變更復(fù)述讓學(xué)生變換人稱 時(shí)態(tài) 語態(tài)或文章體裁進(jìn)行復(fù)述習(xí)慣的力量是一種巨大而持久的力量，許多重要的事情正是靠習(xí)慣的力量去完成的。只是對著書本學(xué)習(xí)英語該有多無聊啊，大聲說、積極去做才能將學(xué)到的知識用起來。語言學(xué)習(xí)需要不斷地積累和思考，在學(xué)習(xí)過程中遇到一些難以理解的詞語是很正常的，這是語言學(xué)習(xí)的必然和規(guī)律。要注意孩子英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)，告別“啞巴英語”和只會聽讀不會說寫的階段。把英語當(dāng)作一個(gè)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)來完成，會讓孩子厭煩。說話玩具可以提供有趣的方式讓孩子學(xué)習(xí)語言。如果讀完一篇材料后進(jìn)行閱讀測試，發(fā)現(xiàn)閱讀的正確率的上升，就斷然決定降低讀速，這是不科學(xué)的。學(xué)生所獲得的認(rèn)識，只有經(jīng)過實(shí)際鍛煉，才能變?yōu)樾袨?，而且從體驗(yàn)中獲得的感受是最深刻的。少兒英語學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)谋痴b一些課文是很好的學(xué)習(xí)方式，但要采用正確的方法。個(gè)性化的在線英語學(xué)習(xí)工具幫助孩子隨時(shí)隨地鞏固課堂所學(xué)。要想高效背誦單詞，學(xué)會音標(biāo)很重要，會音標(biāo)對背單詞的好處：（1）自己會拼讀單詞發(fā)音，通過以音領(lǐng)意，幫助孩子背單詞（2）學(xué)會音標(biāo)里的拼讀規(guī)則幫助孩子高效背單詞。