浸入式（Immersion）是指用第二語(yǔ)言作為教學(xué)語(yǔ)言的教學(xué)模式。學(xué)校換老師時(shí)，要及時(shí)配合做孩子的工作。能運(yùn)用多少發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的另一個(gè)原因可能是孩子平時(shí)聽英語(yǔ)比較少，家長(zhǎng)不妨增加一些孩子聽英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，讓孩子處在一個(gè)正確的發(fā)音環(huán)境里，這樣孩子的發(fā)音也會(huì)慢慢的糾正過來的。促進(jìn)孩子養(yǎng)成英語(yǔ)閱讀和“用英文來思考”的習(xí)慣。?孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，家長(zhǎng)操碎了心，選一個(gè)好的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，直接決定孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。0-6?歲孩子學(xué)英語(yǔ)，主要是從聽力入手。換言之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程，圍繞“耳朵聽”展開。陶，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，并通過唱字母歌、大小寫配對(duì)等游戲訓(xùn)練，提高孩童對(duì)字母的認(rèn)知度，打好學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。利用英語(yǔ)游戲、歌曲、童謠、繪畫等多種形式動(dòng)靜結(jié)合，激發(fā)幼兒想學(xué)英語(yǔ)，喜歡英語(yǔ)的興趣。6-12歲這個(gè)年齡段的孩子需要選擇一套系統(tǒng)的經(jīng)典教材為孩子打牢基礎(chǔ)，通過長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為新概念青少版是最適合青少年學(xué)習(xí)英語(yǔ)的選擇。愛玩是孩子的天性,利用這一點(diǎn),注意讓幼兒在各種游戲中慢慢習(xí)得單詞。家長(zhǎng)需不斷地給孩子學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍。特別是在孩子感興趣的方面多使用英語(yǔ)，可以迅速提高孩子的學(xué)習(xí)效率。重點(diǎn)是要先讓他們覺得好玩。在孩子學(xué)英語(yǔ)的階段，家長(zhǎng)不能拖后腿，比如打擊孩子的積極性這種事是千萬(wàn)不能做的。那么聽力的教學(xué)也就未實(shí)現(xiàn)有效的體系游戲是生喜聞樂見的活動(dòng)，如果我們能讓學(xué)生在游戲的過程中記單詞，他們就不會(huì)覺得枯燥無(wú)味了。培養(yǎng)孩子上課注意聽講，特別是注意老師的口型、動(dòng)作和體態(tài)。