故事對學(xué)齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節(jié)生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富和趣味性，在故事中貫穿英語內(nèi)容，可以充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，使孩子的注意力集中起來，使幼兒在和諧的氣氛中增進(jìn)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。語言是在不斷地聽、說、模仿、使用中豐富提高的,特別是幼兒的外語學(xué)習(xí),如果沒有一個(gè)連續(xù)、經(jīng)常的語言環(huán)境刺激,學(xué)過的東西很快就會(huì)遺忘,因?yàn)橛變簺]有認(rèn)、說能力。這樣孩子會(huì)根據(jù)讀音準(zhǔn)確寫出單詞當(dāng)孩子說了，就要確保發(fā)音的正確，不然口音形成很難更改。增加了彼此之間的心理距離故事教學(xué)法把英語的字、詞、句放在生動(dòng)的故事中學(xué)習(xí)，在聽故事的同時(shí)聽英語，在講故事的同時(shí)說英語。在動(dòng)手寫，進(jìn)行考試的時(shí)候，接受過自然拼讀訓(xùn)練的孩子的整體水平要高于接受whole?language訓(xùn)練的孩子?！安磺笕巳顺晒Γ笕巳诉M(jìn)步”是合作學(xué)習(xí)所追求的一種境界。小孩的學(xué)習(xí)帶有明顯的情緒色彩，容易感情用事。英語學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)不宜太早，也不宜過晚，4歲左右可以考慮。需要注意的是，一定不要用國內(nèi)傳統(tǒng)英語語法區(qū)分的16個(gè)時(shí)態(tài)來教孩子。家長要鼓勵(lì)孩子在生活中多用英語與人交流，讓孩子體會(huì)到英語的實(shí)用性和學(xué)習(xí)英語的價(jià)值。3-4歲兒童的智力發(fā)育很快，就記憶而言，讀書給孩子聽時(shí)，只要多讀幾遍，孩子就能完全記住。讓幼兒模仿英語兒歌中的動(dòng)作是孩子們喜愛的活動(dòng)，不僅能吸引他們的注意力，使他們?nèi)硇牡耐度氲接⒄Z學(xué)習(xí)中，還能夠使他們長時(shí)間保持著對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，并樂此不疲。用簡單的英文句子進(jìn)行對話，碰到一些學(xué)過的生活用品食物方面的單詞，讓孩子進(jìn)行指認(rèn)并說出相應(yīng)的英文單詞。一個(gè)好的英語教師要善于創(chuàng)造英語交際環(huán)境家長需不斷地給孩子學(xué)英語創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍。在教學(xué)中學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生一些稀奇古怪的非常離奇的想法