孩子在剛開始學(xué)習(xí)英語，要能聽到正確、地道的美式或英式發(fā)音。切勿以字詞或句子翻譯的方式來檢測孩子的理解和記憶，這是學(xué)習(xí)英語的誤區(qū)，不利于培養(yǎng)孩子的語感。孩子學(xué)英語不僅必須要有使用機會，而且要有頻繁的使用機會。家長要關(guān)心和了解自家孩子的情況，做到正確估計、正確要求，切勿望子成龍、過高要求。能讓孩子用英語講一講、演一演，效果會更好。對于每個故事中出現(xiàn)的拼讀規(guī)律，也需要重點掌握。教師應(yīng)對教學(xué)的內(nèi)容進行有效選擇當孩子說了，就要確保發(fā)音的正確，不然口音形成很難更改。選培訓(xùn)學(xué)校時一定要看學(xué)校的專長和優(yōu)勢所在，該機構(gòu)所使用的教材是否與孩子的學(xué)習(xí)目的一致。興趣是背單詞最好的記憶。到了攻堅階段，孩子們就需要學(xué)會運用閱讀策略去攻克滿篇生詞、意義隱晦的文章，開展在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、邏輯發(fā)展、語法和詞匯運用等方面都有要求的寫作訓(xùn)練。家有6-12歲兒童的家長們，都能充分認識到英語學(xué)習(xí)的重要性。少兒英語教學(xué)視頻，有助于家長有系統(tǒng)、有計劃、有目的地陪伴教導(dǎo)孩子實現(xiàn)英語啟蒙。開始學(xué)英語只聽中國人講英語，對孩子的辨音力并不好，長大很難糾正。我們在學(xué)習(xí)外語的時候，可以把任何的東西連讀在一起，也可以一邊用手打拍子一邊說。家長可以在孩子學(xué)習(xí)時反復(fù)示范輔導(dǎo)，通過口述、書寫示范等方法指導(dǎo)孩子進行正確的書寫，逐漸養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。英語學(xué)習(xí)的最后一站，也是終極目的就是獲得成功，掌握并精通這一語言才是學(xué)習(xí)的最終目標哦。?學(xué)習(xí)語言的途徑都是想通的，英語學(xué)習(xí)也是需要在語言環(huán)境中不斷積累的。增強孩子英語口語訓(xùn)練力度語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到應(yīng)答的環(huán)境。英語教材里的內(nèi)容應(yīng)該是活生生的現(xiàn)實語言，應(yīng)該是與孩子的生活有直接聯(lián)系的實用性語言。