幼兒英語口語的教與學(xué)都要重視其交流習(xí)慣，英語交流的習(xí)慣是孩子們最陌生的。回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。在語言練習(xí)時(shí)配上圖片或視覺教具是很有趣的方法。在課堂上你可以用圖片來提示發(fā)言。設(shè)置現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)要知道孩子學(xué)習(xí)語言進(jìn)度受各方面因素影響：年輪，性格，母語水平，集中注意力時(shí)間長(zhǎng)度。孩子的英語輸入不僅僅來自家長(zhǎng)，只要孩子的英語老師的英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，看的英文動(dòng)畫片和聽的英文兒歌的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)就可以大膽地和孩子說英語。學(xué)生才能處于輕松 愉悅的教學(xué)環(huán)境中倡導(dǎo)以培養(yǎng)幼兒的語感和興趣為主要目的,以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段的英語教學(xué)體系,并使全面的英語游戲教學(xué)成為可能。傳統(tǒng)教育中孩子學(xué)習(xí)詩詞就是背誦記憶，在“美國(guó)”語文課中學(xué)習(xí)詩詞、戲劇有著獨(dú)特的方法和步驟，培養(yǎng)兒童的文學(xué)素養(yǎng)。死記硬背是一種傳統(tǒng)的、機(jī)械的學(xué)習(xí)方法，它會(huì)使孩子產(chǎn)生厭倦心理，失去學(xué)習(xí)的興趣。語音是聽力理解的關(guān)鍵傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式往往從字母、單詞、語法開始，要求學(xué)習(xí)者死記硬背。通過幼兒耳聽眼看，吸引他們自覺不自覺地模仿老師，在動(dòng)作中說、說中動(dòng)作。在做文字啟蒙時(shí)，除了需要有字母基礎(chǔ)，還需要完成Phonics自然拼讀的規(guī)則學(xué)習(xí)、220個(gè)sight?words學(xué)習(xí)以及95個(gè)Dolch?Nouns的學(xué)習(xí)。自然拼讀并不能囊括所有英語詞匯，也就是70%~80%的樣子，剩下的不符合拼讀規(guī)律的詞，那就用whole?language來記憶。英國(guó)孩子看很多美國(guó)電影和電視劇，這并不妨礙他們學(xué)會(huì)英國(guó)發(fā)音。體驗(yàn)一下不同的授課模式