家長(zhǎng)注意并著重抓的三件事情是：要讓孩子愛學(xué)英語、會(huì)學(xué)英語和能夠?qū)W習(xí)英語。他們的創(chuàng)造性思維才能得以發(fā)展從見面問好到日常生活、學(xué)習(xí)、玩耍的方方面面學(xué)習(xí)運(yùn)用英語實(shí)際知識(shí)。孩子當(dāng)然要學(xué)單詞，但不能孤立單詞，單詞必須在句子中應(yīng)用。幼兒通過耳朵聽英語，眼睛看實(shí)物，會(huì)自然建立起語言與事物之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。文章一旦背下就會(huì)記住很長(zhǎng)時(shí)間甚至永遠(yuǎn)不忘，對(duì)今后的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。有質(zhì)量的輸入是指你的孩子參與語言學(xué)習(xí)的互動(dòng)是怎樣的。孩子學(xué)英語，少兒英語的教育方式，興趣是最大關(guān)鍵。直拼教學(xué)法(Phonics)那就是一種浪費(fèi)。而學(xué)生自身的發(fā)音程度將對(duì)英語聽力中的辨音 聽寫 理解等效果產(chǎn)生直接影響學(xué)習(xí)英語最終還是為了跟老外交流，所以外教教出來的發(fā)音更加純正。效率特別低注重語言輸出技能的訓(xùn)練，以全新的教育理念深入地開展教學(xué)模式探索，為發(fā)展兒童的英語語言能力，提高兒童的英語素養(yǎng)，做出應(yīng)有的努力。孩子有時(shí)發(fā)音出現(xiàn)錯(cuò)誤，父母也不必急著糾正。因?yàn)?，只要反?fù)聽，他會(huì)自己按照正確的發(fā)音進(jìn)行矯正。英語是拼音文字，它的特點(diǎn)是單詞的書寫形式和讀音之間有內(nèi)在聯(lián)系。在英語教學(xué)中融音樂與英語為一體，能幫助學(xué)生理解對(duì)話，表現(xiàn)情景內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)有聲語言環(huán)境，使學(xué)生自然投入。更看重的是孩子高興地去學(xué)校、開始學(xué)英語了，能同小朋友一道說說做做，做出一定努力的過程。孩子長(zhǎng)大后，在同等師資條件下，母語越深的孩子，外語就越容易進(jìn)階。至意識(shí)不到自己是在學(xué)習(xí)語言，這種“無意識(shí)”正是第二語言習(xí)得的先決條件。