親身經(jīng)歷分享如何才能提高青少年英語(yǔ)口語(yǔ)水平!

跨入21世紀(jì)的門檻后，英語(yǔ)作為一門全球性普遍應(yīng)用的國(guó)際性語(yǔ)言，在國(guó)際間的溝通和了解中，其作用越來(lái)越重要。它的重要性不僅僅體現(xiàn)在書(shū)面文字上，更多的是體現(xiàn)在口頭交際上。因此，加強(qiáng)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)已成為當(dāng)代外語(yǔ)教學(xué)的趨勢(shì),那么，如何才能提高青少年英語(yǔ)口語(yǔ)水平呢??在這里我推薦一個(gè)在線真人外教一對(duì)一的網(wǎng)站給大家——阿卡索外教網(wǎng)，一節(jié)課15元，外教很不錯(cuò)，有歐美和菲律賓的，可以隨意選擇，上課體驗(yàn)很好，時(shí)間地點(diǎn)都可以自己安排，比較靈活方便，感興趣的，可以去體驗(yàn)下他們的英語(yǔ)免費(fèi)試聽(tīng)課。

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095013?（少兒英語(yǔ)）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?search=1095013?（零基礎(chǔ)英語(yǔ)）

一、打好語(yǔ)言基礎(chǔ)

青少年英語(yǔ)口語(yǔ)提高非一日之功。正如英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家帕默所說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程是個(gè)孵化階段。因此，英語(yǔ)也不是一說(shuō)一練就能脫口而出，它需要有足夠的語(yǔ)法、詞匯和文化背景知識(shí)作基礎(chǔ)。平時(shí)的精讀、泛讀、聽(tīng)力、翻譯訓(xùn)練都是語(yǔ)言的基本功。語(yǔ)言功底扎實(shí)，練習(xí)起口語(yǔ)來(lái)才會(huì)有突飛猛進(jìn)的提高。背誦好的句子和段落是非常好的方法，正如李陽(yáng)所倡導(dǎo)的那樣：“吃掉一句算一句”。因此，每天利用零散的時(shí)間來(lái)背誦，日積月累，口語(yǔ)表達(dá)時(shí)的正確和流利程度一定會(huì)大大地提高。記憶的方法是：看一句中文，試著將其口頭譯成英文，然后再看相對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)英文句子，出聲讀一遍，緊接著出聲背誦二至三遍。背誦時(shí)，要達(dá)到準(zhǔn)確、快速、流利的程度。好的英文句子俯首可拾，任何聽(tīng)力、閱讀材料中自己喜歡的句子，都可以用來(lái)做背誦練習(xí)。最好將背誦的句子做成中、英文兩面的卡片，隨身攜帶，隨時(shí)記憶，經(jīng)常復(fù)習(xí)。

二、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境

青少年英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷著一個(gè)由易到難、由側(cè)重強(qiáng)化練習(xí)到側(cè)重自由交際表達(dá)練習(xí)的循序漸進(jìn)的過(guò)程，青少年英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)從一開(kāi)始就要鼓起勇氣張口說(shuō)，逐漸養(yǎng)成用英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣。口語(yǔ)有其自身的語(yǔ)言習(xí)慣。從人們?cè)绯恳?jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)、電話交談方式到社會(huì)熱門的話題和內(nèi)容，都有著相對(duì)比較固定的句式和表達(dá)法。這些讀來(lái)很簡(jiǎn)單的句子，要想適時(shí)、準(zhǔn)確地運(yùn)用，需要反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，直至成為自己語(yǔ)言習(xí)慣的一部分。也許有人會(huì)說(shuō)，沒(méi)有學(xué)習(xí)口語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境可以創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展各種活動(dòng)，造就英語(yǔ)氣氛。我國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)少，課堂上學(xué)習(xí)的語(yǔ)言知識(shí)和技能缺乏運(yùn)用，不僅不能熟練掌握，而且遺忘很快。為了給提供一定的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，應(yīng)盡可能地組織一些英語(yǔ)課外活動(dòng)，如唱英文歌曲、看英文電影、舉辦英語(yǔ)角、開(kāi)展課堂值日活動(dòng)，或者就學(xué)習(xí)教材的課文內(nèi)容組織辯論和討論，概括文章大意等，要求積極參與并進(jìn)入角色。開(kāi)展這些活動(dòng)能夠創(chuàng)造一種仿真英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，提供訓(xùn)練青少年英語(yǔ)口語(yǔ)的有效氛圍。在參加這些活動(dòng)之前，應(yīng)預(yù)先選定自己感興趣的三、五個(gè)話題，并查找和記錄與此內(nèi)容有關(guān)的素材、詞匯和表達(dá)法，參與時(shí)就可以占據(jù)主動(dòng)，講起話來(lái)就會(huì)有內(nèi)容。

三、掌握學(xué)習(xí)方法

對(duì)于想提高青少年英語(yǔ)口語(yǔ)水平的來(lái)說(shuō)，教師在課堂上只是起引導(dǎo)作用，還需要自身的努力和提高。在這里，介紹幾條能有效提高青少年英語(yǔ)口語(yǔ)水平的途徑。

1．朗讀

要求自愿組合進(jìn)行朗讀，各方面的材料、文章都可以成為朗讀的內(nèi)容，以此練習(xí)的快速反應(yīng)能力。

2．模仿

提高青少年英語(yǔ)口語(yǔ)，模仿是很重要的一道程序。模仿的原則是第一要大聲模仿，大大方方，清清楚楚，口形一定要到位。第二，要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)不是短時(shí)期模仿所能達(dá)到的，模仿的過(guò)程中，一定要捕捉每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括語(yǔ)言中的連讀、略讀，語(yǔ)調(diào)中的輕重起伏以及口、舌、齒的到位，甚至面部表情和形體動(dòng)作力求精而準(zhǔn)，逐步培養(yǎng)地道、流利的青少年英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。第三，模仿時(shí)要有耐心、有恒心，相信自己完全能模仿得更好。

3．復(fù)述

復(fù)述方法有兩種：一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀一段或一篇文章后，用自己的語(yǔ)言表達(dá)文中的內(nèi)容也可以使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復(fù)述線索，幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。二是聽(tīng)磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法的訓(xùn)練最好使用磁帶或影片中的原話來(lái)復(fù)述，這樣可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

4．讀繞口令

反復(fù)朗讀一些繞口令，能使人口齒伶俐，有助于矯正發(fā)音不清，分辨言語(yǔ)中一些類似的語(yǔ)音，對(duì)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)水平的提高也很有益。

5．熟練掌握句型

句子是語(yǔ)言的基本單位，所以培養(yǎng)口語(yǔ)能力就要狠抓句型練習(xí)。使用課堂所學(xué)的句型進(jìn)行練習(xí)，可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，達(dá)到學(xué)用結(jié)合。

總而言之，提高青少年英語(yǔ)口語(yǔ)水平是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。它需要一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)言環(huán)境，更需要利用各種機(jī)會(huì)，大膽、主動(dòng)地去說(shuō)，堅(jiān)持不懈，青少年英語(yǔ)口語(yǔ)水平是會(huì)得到明顯提高的。