墻裂推薦:青少年學英語方法有哪些！

墻裂推薦:青少年學英語方法有哪些！現(xiàn)在家長們越來越重視孩子的英語能力，不少孩子從上幼兒園開始就被送進了青少年英語培訓班，甚至幾個月大的寶寶也加入進來。但是這樣的方法是不是正確的了，是不是有用呢，我看也不一定吧。雖然青少年學習英語是早一點的好，但是絕不是像成人學習英語那樣的方法可行的。

青少年學英語哪家好?之前我也找了好久，也試聽了好多家，后來同事把他小孩學過的機構(gòu)推薦給了我，感覺挺好的，外教一對一上課，課堂氣氛活躍，我家小孩很喜歡。這是他們試聽課：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095013?（少兒英語）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?search=1095013?（零基礎英語）?

現(xiàn)在我來說說一些家長對孩子青少年學習英語的幾個誤區(qū)吧：

一、?學英語就是背單詞

很多家長認為，讓孩子學好英語只要多背單詞就可以了，這其實是一大誤區(qū)。孩子背了很多單并不意味著就能把英語學好，因為死背單詞，不會運用，不會用英語思維和表達，背再多單詞也沒用。而且，天天背單詞，會讓孩子感到英語學習機械、單調(diào)、乏味，甚至會喪失對英語學習的興趣。

二、?學英語要從音標開始

我國傳統(tǒng)的英語語音教學方法是音標教學，很多老師或家長在教孩子學英語時往往先教音標，其實這是學習英語的另一個大誤區(qū)。實踐證明，音標教學只能教會孩子一個詞作為詞典里的詞目怎樣發(fā)音，不能教會孩子見到一個不認識的英文詞如何去念。絕大多數(shù)人學會音標后只會念音標，不會像英語國家人那樣一看就會念。在英美等英語國家，學校里不教音標，而是從小要學拼讀規(guī)律(phonics)。一個英國小學生可以認上萬個單詞，靠的就是掌握了拼讀規(guī)律。英語是拼音文字，70%以上的英文單詞字母組合的發(fā)音有規(guī)律，如cake、make、take、wake等，只要掌握了這些拼讀規(guī)律，以后再見到類似的單詞自然就能拼讀出來，這叫拼讀規(guī)律教學或自然拼讀法。實驗證明，這種方法是極其有效的：首先，它符合英語文字的特點和規(guī)律;其次，采用這種方法學習英語單詞，可以大大提高孩子學習英語的效率，不僅學得快，而且記得牢。

三、?要學好英語必須大量做題

認為只有多做題才能學好英語，實際上是青少年英語學習的又一大誤區(qū)。做題是對學習效果的一種檢測，是一種應試行為，對提高考試成績和技巧的確有一定幫助，但對真正學好一門語言意義并不大。因為要真正學好一門語言，靠的是“積累”，沒有積累，沒有大量的語言輸入，不可能形成語感，不可能真正學好一門語言。調(diào)查表明，我國學生在英語學科上花的時間是最多的，但收效卻是最小的。究其原因，老師、學生天天搞題海戰(zhàn)術(shù)，在題上花了大量時間，結(jié)果學到頭來，考試似乎還能應付，但英語并沒有真正學好。見面時用英語打個招呼還可以，卻不能自然地表達思想。更為嚴重的是，題里面有很多錯誤的選項，這些錯誤的選項會對孩子的語言輸出造成嚴重干擾，難怪說出來、寫出來的英語總是帶有中國式英語的味道。

四、?聽寫時說中文讓孩子寫英文或說英文讓孩子寫中文

很多老師和家長在聽寫時說中文讓孩子寫英文詞，或者說英文讓孩子寫中文詞，這其實也是一大誤區(qū)。因為這種訓練方式實際上是讓孩子借助母語來學英語，結(jié)果只能學到一些中國式英語。一個字或詞是什么意思，取決于語境或上下文，脫離了語境或上下文，就沒有具體的意思。實踐證明，這種訓練方法是不科學的。正確的方法應該是，老師或家長說英文，讓孩子寫英文，這樣既訓練了孩子的英語聽力，又訓練了孩子英語拼寫的能力，還訓練了孩子的英語語感，可謂一舉幾得。

墻裂推薦:青少年學英語方法有哪些！其實家長們只要讓孩子對英語產(chǎn)生興趣并為他搭建好一個英語環(huán)境，讓孩子隨時侵泡在英語環(huán)境中，那么自然而然的就能讓孩子學好英語。