青少年學(xué)好英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)的六大步驟

現(xiàn)今在我國(guó)傳統(tǒng)教育模式下，很多人學(xué)了很多年英語(yǔ)碰到外國(guó)人還是聽(tīng)不懂，開(kāi)不了口，好一點(diǎn)的也是說(shuō)外國(guó)人都不懂的中式英語(yǔ)。所以現(xiàn)在我國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)是越來(lái)越重視了，那孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)表達(dá)能力到底要如何培養(yǎng)了！下面說(shuō)一說(shuō)讓青少年學(xué)好英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)的六大步驟：

青少年學(xué)好英語(yǔ)哪家好?之前我也找了好久，也試聽(tīng)了好多家，后來(lái)同事把他小孩學(xué)過(guò)的機(jī)構(gòu)推薦給了我，感覺(jué)挺好的，外教一對(duì)一上課，課堂氣氛活躍，我家小孩很喜歡。這是他們?cè)嚶?tīng)課：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095013?（少兒英語(yǔ)）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?search=1095013?（零基礎(chǔ)英語(yǔ)）

第一步：不看書(shū)面材料，只聽(tīng)錄音。目的在于抓大意。如果你有一定的基礎(chǔ)，重復(fù)聽(tīng)若干次后，一般多少都能聽(tīng)懂些大意。有聽(tīng)不懂的地方是很自然的事，不用灰心，因?yàn)槲覀儺吘故窃趯W(xué)習(xí)。但在聽(tīng)的時(shí)候一定要集中精力，不可心有旁鶩，否則聽(tīng)了等于白聽(tīng)。

第二步：看著書(shū)面材料聽(tīng)錄音。這一步的目的一是加深對(duì)材料的理解，二是可以端正語(yǔ)音，培養(yǎng)潛意識(shí)中的英語(yǔ)語(yǔ)感。你可以重復(fù)多次。

第三步：丟開(kāi)書(shū)面材料再聽(tīng)。這時(shí)你已熟悉了所聽(tīng)材料的內(nèi)容，但對(duì)個(gè)別詞、句的理解還有問(wèn)題。不過(guò)不要緊，反復(fù)地聽(tīng)，直到你對(duì)每一句話甚至每一個(gè)詞的意思和發(fā)音都理解透徹、熟記于心為止。你對(duì)演講人的語(yǔ)音特點(diǎn)更能欣賞和體味，這就表明你在進(jìn)步，可以滿懷信心進(jìn)入下一步了。?

第四步：看書(shū)面材料的同時(shí)邊聽(tīng)邊跟讀。這一步是十分重要的，既可以鞏固理解，又訓(xùn)練反映速度(你至少要盡量跟錄音念得一樣快)；既練聽(tīng)力，又練舌頭的利索。這一步的理想境界是，盡力模仿演講人的各種語(yǔ)調(diào)：抑揚(yáng)頓挫、跌宕起伏，有時(shí)舒緩如靜夜，有時(shí)快疾如奔騎，有時(shí)宏亮如滾雷，變幻莫測(cè)、激動(dòng)人心。當(dāng)然這些境界不要求一下子全部達(dá)到，能先仿真一部分或幾句話，就是絕妙的成功。隨著跟讀次數(shù)的增多，我相信，你的仿真能力一定會(huì)大大增強(qiáng)。?

第五步：丟開(kāi)書(shū)面材料邊聽(tīng)邊跟讀。顯然，這一步的難度比上一步要大。但在經(jīng)歷了前面四步之后，只要稍加訓(xùn)練，你一定能出色完成。你可以通篇跟讀，或者先用暫停鍵或反復(fù)跟讀鍵一句一句拆開(kāi)跟讀，碰上拗口的詞句便停下來(lái)反復(fù)訓(xùn)練幾次，掃除攔路虎，之后再達(dá)到通篇連讀跟讀，直到對(duì)每句話、每個(gè)詞的韻味都摸透為止。此時(shí)你真會(huì)領(lǐng)悟到一種出神入化的感受，而不僅僅是一般的成就感了。

第六步：最后一步，也可以說(shuō)是讓你最喜悅和自豪的一步，即在前五步反復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，徹底摒棄腳本，放一段錄音，然后自己大聲地把內(nèi)容重復(fù)一次，最好儼然是你本人在發(fā)表演說(shuō)。你可以先一定不變地模仿重復(fù)，然后靈活變換用詞和句型，不斷地用自己的話高聲宣講，達(dá)到真正忘我的瘋狂!

以上六個(gè)步驟，循續(xù)漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，先泛聽(tīng)精聽(tīng)，二者有機(jī)地結(jié)合。只要能夠持之以恒，定能取得事半功倍的效果，讓青少年學(xué)好英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)。