關(guān)于青少年純外教教英語好在哪里的真實(shí)分享！

青少年純外教教英語好在哪里呢？青少年學(xué)英語在一定程度上其實(shí)與成人有很大區(qū)別，因?yàn)槌扇藢W(xué)英語大多是為了適應(yīng)職場，增加自身職業(yè)競爭力。所以成人學(xué)英語注重讀寫。青少年學(xué)英語則更加注重“聽和說”了。關(guān)于英語的發(fā)音，是主要靠口腔后部發(fā)音,而中文的發(fā)音是靠口腔前部發(fā)音。青少年的口腔肌肉在8歲左右就形成了。也就是說,如果想要習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音,盡量避免口音問題。

因?yàn)槭忻嫔虾芏嘤⒄Z培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，中教、外教和師資力量層次不齊，很多家長不知道青少年兒學(xué)英語是應(yīng)該選擇中文教師，還是外籍教師。下面就給大家分析一下：英語作為外教的母語,發(fā)音會(huì)比中教更準(zhǔn)確、流利和自然。其次,外教的教學(xué)風(fēng)格活躍,更能帶動(dòng)青少年學(xué)習(xí)英語的興趣。青少年見到外國老師比較有新鮮感,課堂氣氛會(huì)比較活躍。但是并不是說外教就是完美的,外教在自幼成長過程中自然習(xí)得英語,所以在學(xué)習(xí)英語的路上沒有怎么經(jīng)歷過困難,在很多語言習(xí)慣、語法、思維以及說話方式都很不一樣。

不了解純外教教授課程流程，可以先去體驗(yàn)一下這家外教課程。是免費(fèi)的英語試聽課程：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?search=1095013?（基礎(chǔ)英語）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp-cet/cet_pc.htm?search=1095013?（英語培訓(xùn)）

建議青少年學(xué)英語選擇外教，外教教英語的好處在哪里呢？

對于口語的培養(yǎng),很多家長都很頭疼也正因?yàn)閷谡Z太過重視而忽略了閱讀的培養(yǎng)。然而,這才是真正的誤區(qū)。口語的輸出是建立在大量的輸入的前提下的。這大量的輸入包含了聽力的輸入和閱讀的輸入。

畢生研究二語習(xí)得的語言學(xué)家克拉申就研究發(fā)現(xiàn),青少年在學(xué)習(xí)母語的時(shí)候都要經(jīng)歷一年左右的沉默期,也就是1歲前我們都不會(huì)說話,但是在沉默期時(shí)青少年主要靠聽來積累語言的學(xué)習(xí),然后才能開口說出第一個(gè)詞,然后慢慢的才形成句子。

青少年學(xué)習(xí)英語還是需要找純外教，這樣不僅學(xué)習(xí)更加純正的發(fā)音腔調(diào)還可以熏陶青少年的外語思維模式。而阿卡索外教網(wǎng)除了純外教授課，還有專門的中文老師跟家長對接，定時(shí)反饋青少年的上課情況以及學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)成果。不需要擔(dān)心外籍教師教課流于形式

同樣的,在學(xué)習(xí)外語過程中這一規(guī)律同樣適用。每個(gè)青少年在學(xué)習(xí)外語的時(shí)候也都要經(jīng)歷一段沉默期,但時(shí)間長短因人而異,一般在幾個(gè)月到一年左右。在沉默期時(shí),青少年不說不代表青少年沒有能力學(xué),這時(shí)期的青少年需要大量的聽和讀的輸入。

可以讓青少年多接觸英語原版的故事或者歌謠等,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。所以青少年學(xué)英語最好選擇純外教。阿卡索外教都是經(jīng)過嚴(yán)格選擇，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，符合國際化要求的正規(guī)教師，并且富有責(zé)任心，完全不需擔(dān)心學(xué)習(xí)效果，可以定期測試考察學(xué)習(xí)成果。

最后，關(guān)于青少年純外教教英語好在哪里的問題就分享到這里了。相信大家對這個(gè)問題的看法會(huì)更加深刻了！