親身經(jīng)歷分享青少年學(xué)英語(yǔ)純外教推薦一家好的！

其實(shí)有不少的80后90后的家長(zhǎng)朋友們會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，就是現(xiàn)在的青少年學(xué)英語(yǔ)需要外教嗎？青少年學(xué)英語(yǔ)純外教好嗎？其實(shí)，很顯然的現(xiàn)在的家長(zhǎng)都非常注重自家青少年的教育，除了給青少年報(bào)名申請(qǐng)好的幼兒園，好的小學(xué)，初中一致好的高中，無(wú)一部是為了青少年可以接受更加良好的教育，為了可以更多希望考入好的大學(xué)，甚至很多經(jīng)濟(jì)條件好的家長(zhǎng)會(huì)愿意送青少年出國(guó)留學(xué)，這就說(shuō)明的教育的投入非常重要。而對(duì)于學(xué)英語(yǔ)不管是為了以后鋪墊還是出國(guó)留學(xué)，自然英語(yǔ)學(xué)習(xí)純外教是好的，至于青少年學(xué)英語(yǔ)純外教的推薦，其實(shí)市面上非常多，我自己家孩子在學(xué)習(xí)的一家是阿卡索外教，簡(jiǎn)單介紹一下阿卡索外教：

一開(kāi)始在網(wǎng)上搜索了很久后得到的答案就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，后來(lái)我也找了好久，也試聽(tīng)了好多家，直到同事把他小孩學(xué)過(guò)的機(jī)構(gòu)推薦給了我，感覺(jué)挺好的，外教一對(duì)一上課，課堂氣氛活躍，我家小孩很喜歡。這里把他們家的試聽(tīng)課分享給大家：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095013?（少兒英語(yǔ)）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?search=1095013?（基礎(chǔ)英語(yǔ)）

阿卡索外教英語(yǔ)為什么值得推薦？有什么好處么?

1、老師全部來(lái)自官方說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家，均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用歐洲美國(guó)教育體系

2、外教純正的發(fā)音強(qiáng)調(diào)、英語(yǔ)語(yǔ)法正確，熏染學(xué)生英語(yǔ)思維認(rèn)識(shí)。

3、自主選擇老師，可預(yù)約上課時(shí)間，不受場(chǎng)場(chǎng)地限制。電腦、手機(jī)、平板都可以

4、安排指導(dǎo)老師對(duì)孩子進(jìn)行跟蹤服務(wù)管理，定期給到家長(zhǎng)建議及反饋。

為什么建議青少年學(xué)英語(yǔ)用純外教？

我們得知道,英語(yǔ)的發(fā)音是主要靠口腔后部發(fā)音,而中文的發(fā)音是靠口腔前部發(fā)音。而孩子的口腔肌肉在8歲左右就形成了。也就是說(shuō),如果想要習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音,盡量避免口音問(wèn)題。

英語(yǔ)作為外教的母語(yǔ),發(fā)音會(huì)比中教更準(zhǔn)確、流利和自然。其次,外教的教學(xué)風(fēng)格活躍,更能帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。孩子見(jiàn)到外國(guó)老師比較有新鮮感,課堂氣氛會(huì)比較活躍。但是并不是說(shuō)外教就是完美的,外教在自幼成長(zhǎng)過(guò)程中自然習(xí)得英語(yǔ),所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路上沒(méi)有怎么經(jīng)歷過(guò)困難,在很多語(yǔ)言習(xí)慣、語(yǔ)法、思維以及說(shuō)話方式都很不一樣。

對(duì)于口語(yǔ)的培養(yǎng),很多家長(zhǎng)都很頭疼也正因?yàn)閷?duì)口語(yǔ)太過(guò)重視而忽略了閱讀的培養(yǎng)。然而,這才是真正的誤區(qū)?？谡Z(yǔ)的輸出是建立在大量的輸入的前提下的。這大量的輸入包含了聽(tīng)力的輸入和閱讀的輸入。畢生研究二語(yǔ)習(xí)得的語(yǔ)言學(xué)家克拉申就研究發(fā)現(xiàn),孩子在學(xué)習(xí)母語(yǔ)的時(shí)候都要經(jīng)歷一年左右的沉默期,也就是1歲前我們都不會(huì)說(shuō)話,但是在沉默期時(shí)孩子主要靠聽(tīng)來(lái)積累語(yǔ)言的學(xué)習(xí),然后才能開(kāi)口說(shuō)出第一個(gè)詞,然后慢慢的才形成句子。

同樣的,在學(xué)習(xí)外語(yǔ)過(guò)程中這一規(guī)律同樣適用。每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)外語(yǔ)的時(shí)候也都要經(jīng)歷一段沉默期,但時(shí)間長(zhǎng)短因人而異,一般在幾個(gè)月到一年左右。在沉默期時(shí),孩子不說(shuō)不代表孩子沒(méi)有能力學(xué),這時(shí)期的孩子需要大量的聽(tīng)和讀的輸入。可以讓孩子多接觸英語(yǔ)原版的故事或者歌謠等,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音

所以由此可見(jiàn)，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是需要找純外教，這樣不僅學(xué)習(xí)更加純正的發(fā)音腔調(diào)還可以熏陶孩子的外語(yǔ)思維模式。而阿卡索外教網(wǎng)除了純外教授課，還有專門的中文老師跟家長(zhǎng)對(duì)接，定時(shí)反饋孩子的上課情況以及學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)成果。不需要擔(dān)心外籍教師教課流于形式。青少年學(xué)英語(yǔ)純外教好的推薦就分享到這里了，大家可以多去試聽(tīng)課體驗(yàn)就知道適不適合的。