親身經(jīng)歷告訴你青少年學英語優(yōu)勢有哪些？

青少年學英語優(yōu)勢有哪些？在當今這個與世界接軌，經(jīng)濟文化逐漸融合的社會，英語作為世界普及最廣的語言之一，其重要性是不言而喻的。而有很多專家表示，根據(jù)人出生后語言習得的研究理論來說，青少年盡早開始英語學習是十分必要與明智的。

如何幫助青少兒取得學英語優(yōu)勢?在網(wǎng)上搜索了很久后得到的答案就是培訓機構(gòu)，后來我也找了好久，也試聽了好多家，直到同事把他小孩學過的機構(gòu)推薦給了我，感覺挺好，外教一對一上課，課堂氣氛活躍，我家小孩很喜歡。這里把他們家的試聽課分享給大家：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095013?（少兒英語）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?search=1095013?（基礎(chǔ)英語）

下面就具體說說青少年學英語優(yōu)勢有哪些：

1.母語發(fā)音尚未定形，口腔肌肉彈性好。人的發(fā)音器官，與身體其他器官的發(fā)展一樣，在青春期前皆處于發(fā)展狀態(tài)，具有相當大的彈性。一旦過了青春期，發(fā)展便漸趨穩(wěn)固，彈性也逐漸減少。因此，就語言發(fā)音而言，若是一個青少年從小接觸數(shù)種語言，有充分機遇運用這些語言，他的發(fā)音器官自然會配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)劑外形，發(fā)出這些語言需要的各種聲音。而過了青春期再學習另外的語言，由于發(fā)音上會有一些限制，于是發(fā)生所謂的聲調(diào)題目。但這并不表示青春期以后就不可能學好另一種語言，只是闡明了成人在發(fā)音上會有限制，需要消費更大工夫才干達到孩童時期所擁有的發(fā)音彈性。

2.心理障礙小。大人學習英語時，會介意自己的文法和意思是否精確，說錯了會認為沒有面子；而青少年學英語時，他們的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪一個是、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒外語。

3.及早學習，詞匯累積量越大，語法的把握也越精確。語言的學習，需要靠時光來累積詞匯量，而語法的把握，也必需在時光和經(jīng)驗中修正改進，這樣一來，詞匯量越豐富，青少年就越能將意思表達清晰，而把握語法的才干越好，青少年越能流暢地說英語。

4.記憶力好、模擬力強。青少年從出生后，就能夠從各種情境中不斷接受、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，到了一二歲時，青少年就能模擬大人的發(fā)音、姿勢、手勢、自然的動作語言。

5.可以給腦細胞豐富的刺激。俗話說：三歲定一生。人的大腦中有幾億個細胞，連結(jié)成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細胞在三歲時發(fā)展達最高峰，假如在三歲前沒有給予大批刺激，部分腦神經(jīng)細胞會由于無用而萎縮。專家認為在語言形成期給青少年各種豐富的刺激，可以激發(fā)腦細胞成長，固然不見得吹糠見米，但卻是為日后的學習、發(fā)展儲備才干。因此，學齡前的青少年學英語會比其他年紀的人來得輕易，所以，只要青少年對英語有喜好，及早接觸越能夠自然精確地發(fā)音與運用。

青少年學英語優(yōu)勢有很多，總結(jié)下來讓青少年早點接觸英語是有絕對的好處的！